小学五年级必知：100个成语故事，助力孩子写作灵感大爆发！

引言：成语故事，开启孩子写作新篇章

在孩子的小学五年级学习生涯中，成语故事不仅是语文学习的重要组成部分，更是提升写作能力的宝贵素材。今天，我们就来一起探索100个精彩纷呈的成语故事，让孩子在轻松愉快的阅读中，积累丰富的写作素材，激发无限的创作灵感！

古时候，有一位围棋高手名叫弈秋，他有两个徒弟。一个徒弟专心致志，棋艺突飞猛进；而另一个徒弟却心不在焉，总是想着天上飞过的大雁，结果棋艺毫无长进。这个故事告诉我们，只有用心专一，才能取得卓越的成就。在写作中，同样需要孩子全神贯注，才能创作出优秀的作品。

宋朝时期，官员冯相穿着新靴子走进衙门，被同僚问及价格。他巧妙地抬起一只脚说“九百”，再抬起另一只脚说“这只也是九百”，引得满屋人哄堂大笑。这个成语故事不仅展现了冯相的机智幽默，也教会孩子在写作中如何巧妙运用语言，营造轻松愉快的氛围。

唐朝画家张璪擅长画山水、松石，他作画时能左右手各握一管笔，同时作画，画出的松树栩栩如生。这个成语比喻两件事情同时进行，效率倍增。在写作中，孩子也可以尝试运用多种手法，如描写、议论、抒情等，使文章更加丰富多彩。

庄子曾梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，忘记了世界的存在。这个成语故事形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象表现得非常逼真，好像活的一样。在写作中，孩子可以通过细腻的描写和生动的比喻，使文章中的形象跃然纸上，给读者留下深刻印象。

宋朝画家文与可特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生，仿佛真的竹子一般。这是因为他每次画竹前，心中已经有了竹子的完整形象。这个成语故事告诉我们，在写作前，孩子也应该先构思好文章的整体框架和细节，做到胸有成竹，才能写出条理清晰、内容丰富的作品。

通过这100个成语故事的学习，孩子不仅能够积累丰富的写作素材，还能在潜移默化中提升语言表达能力、想象力和创造力。让我们一起陪伴孩子，在成语故事的海洋中遨游，开启写作的新篇章！