寒假写作难题:如何写出精彩结尾?
“妈妈,这篇作文怎么结尾呀?”寒假期间,这样的疑问在许多家庭中回响。对于孩子们来说,写作文时,开头难,结尾更难。元代文人乔梦符曾用“凤头”“猪肚”“豹尾”来比喻文章的开头、主体和结尾,强调结尾要响亮有力,如同豹尾扫过,留下深刻印象。那么,如何帮助孩子写出这样的精彩结尾呢?
儿童文学宝藏:43个经典结尾大揭秘
儿童文学作家葛欣深谙孩子们写作的痛点,近日在精心整理后,推出了43个儿童文学经典结尾,供孩子们寒假学习参考。这些结尾不仅类型多样,而且各具特色,能够激发孩子们的写作灵感,让他们的作文结尾更加出彩。

自然式结尾:如王一梅的《大鲸鱼在海边》中,“大鲸鱼就在回家了,它游到大海中间的时候,喷了一个大水柱,就像公园里的喷泉,它是在向大家告别呢!”这样的结尾,事情记叙完毕,结果自然呈现,不造作,给人留下深刻印象。
启发式结尾:黄文军的《凡平的奇幻森林》则采用了启发式结尾,“凡平的脸上出现了从未有过的笑容——那是自信的、快乐的、幸福的笑容。他深信,他身处的这座小城,乃至整个世界,都会是一片充满奇迹和梦想的奇幻森林。”这样的结尾,不仅总结了全文,还留给读者无限的遐想空间。
哲理式结尾:徐永红的《萤火虫的歌声》中的结尾,“是啊,萤火虫的歌声被雪婆婆夺去了,可是,它们的灯笼还得永远地挂下去,永远地照下去。只要这些漂亮的小灯笼能在暗夜里浪漫地飞舞,那何尝不是一首存封在成年人心中不灭的诗歌,一首唱响在孩子们心头的动情儿歌呢?”这样的结尾,富含哲理,引人深思。
结尾技巧:让孩子作文脱颖而出
葛欣老师整理的这些经典结尾,不仅展示了儿童文学的魅力,更为孩子们提供了宝贵的写作技巧。通过学习这些结尾,孩子们可以了解到不同类型的结尾方式,如自然式、启发式、哲理式等,从而在自己的作文中灵活运用,使作文结尾更加精彩纷呈。

寒假是孩子们提升写作能力的好时机。家长们不妨将这些经典结尾分享给孩子,让他们在学习中感受文学的魅力,提升写作技巧。相信在不久的将来,孩子们的作文定能妙笔生花,让老师眼前一亮!
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