小古文新编秘籍：阿宝老师带你解锁成语新魅力

真心传道，解锁作文新境界

用一颗赤诚之心，传授作文之真谛。大家好！本篇是阿宝老师小古文公益系列课程的压轴之作。至此，我们的小古文探索之旅暂告一段落，但作文的奥秘与乐趣，却永无止境。阿宝老师，曾荣获全国小学生小古文写作大奖赛伯乐奖，他一直倡导读写并举，让孩子们在文字的世界里自由翱翔。

鲁迅“背书”的故事新编法

上一期，我们分享了“仿写”这一入门捷径，连文学巨匠莫言都曾为之点赞。而今天，我们要揭秘的，是另一种同样重要且充满创意的写作方法——故事新编。鲁迅先生，除了《狂人日记》《呐喊》等经典小说外，还有一部被誉为“最后的创新之作”的《故事新编》。在这部作品中，女娲补天、嫦娥奔月等古老神话焕发新生，展现了前所未有的从容与幽默。

别小看这些“老掉牙”的故事，它们之所以流传千古，正是因为有着不朽的故事内核。而“新编”，则是对这些经典的一次再创造，既能培养孩子的想象力与推理能力，又门槛不高，易于上手。小古文中，这类口耳相传的老故事比比皆是，如龟兔竞走、鹬蚌相争、守株待兔等，都是新编的绝佳素材。

新编范例：龟兔竞走与鹬蚌相争

新《龟兔竞走》
前番竞走，兔子仗着速度快，途中休息，竟沉沉睡去。乌龟则坚持不懈，最终获胜。自此，乌龟骄傲自满，兔子则羞愧难当，决心再比。比赛当日，乌龟边走边向其他动物炫耀，而兔子则一心向前，途中虽有诱惑与劝阻，但它铭记前败，不为所动。最终，兔子凭借专注与速度，赢得了比赛。众兽感叹：“凡事不仅要有恒心，更要善用所长，方能取胜。”

《鹬蚌相争》续
鹤蚌相争，渔翁得利后，将它们带回家中。鹤被关进笼子，蚌被放入桶中，它们多次尝试逃脱，却屡屡失败，后悔不已。一日，渔夫小憩，鹤与蚌开始反思自己的过错。鹤说：“我不该贪食，导致如此下场。”蚌也羞愧地说：“我不该固执，夹住你的嘴不放。”正当它们陷入绝望时，鹤突然引吭高鸣，似乎在寻找着什么……