小学生叙事作文秘籍：六要素+分步写，让文章妙笔生花

叙事作文口诀，轻松掌握基础

　　叙事作文，作为小学生写作的基石，掌握其要领至关重要。一句口诀铭记于心：“叙事作文是基础，三段写法要牢记。叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。”这简短的话语，却蕴含着叙事作文的精髓。
顺叙记事，条理清晰，起因、经过、结果一目了然；开头交代时间、地点、人物，事件起因点明，经过具体描绘，结尾简洁收束，首尾呼应，文章自然流畅。倒叙则变化多端，结果提前，引人入胜；开头回忆，结尾照应，中间细节描写生动有趣，过渡自然，线索清晰，让读者仿佛身临其境。

写清“六要素”，叙事有头有尾

　　叙事，就是叙述事情的来龙去脉。为了让读者看明白，我们必须把事情的“六要素”——时间、地点、人物、起因、经过、结果——交代清楚。正如18世纪德国著名作家歌德所言：“一个人只要把一件事情说得很清楚，他也就能把许多事情说清楚了。”
对于小学生而言，写清“六要素”是基本功。但并非每篇文章都要明明白白写出所有要素，有时个别要素隐含在文章中，也是可以的。写作时，如何安排“六要素”并无固定格式，可先交代时间、人物、地点，再逐步写出起因、经过、结果；也可根据具体情况灵活变化，不拘一格。

分步写具体，经过跃然纸上

　　知道了“六要素”，作文时却不能像问答一样简单罗列。这样的文章，读来索然无味。在“六要素”中，“经过”是主体，要分步写清楚。每一件事情的发展都有先后顺序，写作前，我们要考虑清楚事情的发展过程，把有关内容写得细致、清楚。
这样，事情的发展过程就会具体生动，清晰地呈现在读者面前。读者读了以后，仿佛身临其境，写作的目的也就真正达到了。那么，如何分步写具体呢？可以按照事情发展的顺序，一步一步描绘；也可以抓住关键细节，进行生动描写。无论哪种方法，都要让读者感受到事情的连贯性和生动性。

掌握了这些叙事作文的秘籍，小学生们就能轻松写出妙笔生花的文章了。无论是顺叙、倒叙还是插叙，都能运用自如；无论是“六要素”的交代，还是“经过”的分步描写，都能做到条理清晰、生动有趣。这样的文章，怎能不吸引读者的眼球呢？