小学生作文提分秘籍：“梦笔生花”结尾法大揭秘

一、作文结尾的“点睛之笔”

对于小学生家长而言，如何引导孩子提升作文水平，尤其是结尾部分的升华，一直是个令人头疼的问题。今天，就为大家揭秘一种既实用又富有创意的作文结尾方法——“梦笔生花”结尾法，让孩子的作文结尾如梦如幻，引人入胜。

在教授小学生写作的过程中，我发现许多孩子在写人、记事的作文时，结尾往往显得平淡无奇，缺乏亮点。于是，我悄悄传授给他们一个“万能”的结尾技巧——做梦法。这种方法，如同给作文结尾插上了一双翅膀，让文章瞬间变得生动有趣。

比如，在写《我喜欢的一种游戏》时，可以这样结尾：“每当夜深人静，我总会沉浸在美好的梦境中，与小伙伴们一起畅游在游戏的世界里，那份快乐与满足，让我久久难以忘怀。”这样的结尾，既扣题又抒情，让人回味无穷。

　　再来看几个具体的例子。
《难忘的一次春游》结尾：“春游的欢声笑语仿佛还在耳边回响，夜晚，我梦见自己又回到了那片美丽的八一湖畔，与同学们一起垂钓、嬉戏，那份纯真的快乐，让我心中充满了温暖。”

《慈祥的姥姥》结尾：“姥姥，虽然您已离我远去，但您的音容笑貌却时常浮现在我的梦中。我梦见自己又回到了那个温馨的小院，吃着您亲手包的饺子，感受着您那慈爱的目光，心中充满了无尽的思念。”

《未来的学校》结尾：“我常常幻想，未来的学校会是什么样子？直到有一天，我梦见自己走进了那座梦幻般的校园，宽阔的操场、高大的树木、智能化的教学设备……一切都那么美好，让我对未来充满了期待。”

当然，“梦笔生花”结尾法虽然好用，但也不能滥用。它更适用于那些深深留在孩子记忆中的场景或人物，只有那些真正触动心灵的内容，才值得在梦境中浮现。因此，家长在引导孩子运用这种方法时，要鼓励他们写出真情实感，避免生搬硬套。

总之，“梦笔生花”结尾法是一种既实用又富有创意的作文技巧。它能够帮助孩子们提升作文水平，让文章结尾更加出彩。家长们不妨试试这个方法，引导孩子写出更多优秀的作文吧！