统编教材语文写作知识点概览

　　经过数日的精心整理，我为大家梳理了统编教材1-6年级语文课本中与表达和习作紧密相关的知识点，尤其聚焦于2至6年级的精华内容。这份指南不仅适合学生自学，也是教师备课的好帮手，建议大家收藏备用。

一年级：基础表达启蒙

　　一年级的学生开始接触并学习说一句完整的话，如“……是什么”、“……做什么”、“……怎么样”，为日后的写作打下坚实基础。

二年级：表达与写作进阶

二上P12：日常表达练习
　　 通过读一读，用加点的词语描述日常生活，如“我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”，培养学生的观察力和表达能力。

二上P30：曹冲称象的故事
　　 读第四自然段，排序并复述曹冲称象的过程，训练学生使用“先……再……然后……最后”的逻辑顺序。

二上P37：形容词的妙用
　　 通过“明亮的眼睛”、“水汪汪的眼睛”等例子，引导学生学习并创造更多形容词组合，如“（炯炯有神）的眼睛”、“（乌黑亮丽）的头发”。

二上P40：并列句式练习
　　 “官员们一边看一边议论。”等例句，教会学生使用“一边……一边……”的句式，增强表达的丰富性。

二上P48：比喻与想象
　　 “它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。”等句子，激发学生的想象力，学会用比喻手法描述事物。

二上P54：字词句的创意运用
　　 “下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。”，如“爸爸的鞋像小船。”，鼓励学生发散思维，创意表达。

二上P56：色彩与描述
　　 通过“白色——雪白、米白、奶白”等例子，引导学生发现并描述颜色的细微差别。

二上P63：状态与感受的描述
　　 “冻得直打哆嗦”、“热得直冒汗”等表达，让学生学会描述不同状态下的感受。

二上P68：场景描绘
　　 “（蔚蓝）天空飘着（五彩）气球。”等练习，提升学生的场景描绘能力。

二上P92：句子的扩展与美化
　　 通过“雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。”等例子，教会学生如何扩展并美化句子。

二上P105：动作与路径的描述
　　 “纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。”等句子，让学生学会描述动作的过程和路径。

二上P109：拟声词的运用
　　 “叭、唰、吱呀”等拟声词的学习，让学生的描述更加生动有趣。

二年级下册：写作技巧的深化

二下P8：场景的细致描绘
　　 “门前开着一大片五颜六色的鲜花。”等例句，引导学生细致描绘场景，增强画面感。

二下P12：春天的感受与表达
　　 通过“（湛蓝）的天空”、“（温暖）的阳光”等词语，让学生表达春天里的所见所感。

二下P18：人物与画面的联想
　　 “沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……”等句子，激发学生的联想能力，描绘人物与场景。

二下P25：景物的比喻与创作
　　 “田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯”等例句，鼓励学生用比喻手法创作自己的景物描述。

二下P26：人物介绍的写作
　　 通过“张池→他掉了一颗门牙。他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。→我们天天一起上学，一起回家。”等例子，教会学生如何介绍人物。

二下P50：故事的编创与词语运用
　　 提供“城堡、堡垒、凶狠”等词语，让学生根据开头编故事，锻炼写作与想象力。

二下P53：时间与动作的描述
　　 “我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌……”等例句，让学生学会描述时间与动作的变化。

二下P54：看图写话与创意表达
　　 通过观察图片，如小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做的事情，激发学生的创意表达，让写作更加有趣。