阅读与写作：孩子成长的双翼
在未来的学习旅程中，阅读无疑是所有学科的重要基石。阅读量不足、语文水平欠佳，不仅会影响孩子的做题速度，更会削弱其理解能力。而语文考试中的重头戏——写作，更是孩子一生不可或缺的生存技能。坚持写日记，便是培养这一技能的重要途径。通过记录日常的所言所行、所见所闻、所思所感，孩子不仅能积累写作素材，还能在潜移默化中提升语文水平。
写作与阅读，如同鸟之双翼、车之两轮，一旦形成习惯，便如呼吸般自然流畅。孩子写作水平不佳，往往源于“腹中空空”，缺乏足够的素材和灵感。那么，如何帮助孩子提升写作水平呢？接下来，我们将从写人作文入手，分享几大写作技巧，并附上范文，供家长和孩子参考。
写人作文：形神兼备，言为心声
抓住人物特点，形神兼备
写人作文，关键在于抓住人物特点。外貌描写是展现人物形象的重要手段，但需避免“千人一面”的倾向。要善于观察，发现每个人外貌的独特之处，如容貌、神态、姿态、服饰等，这些往往能反映人物的个性和心理。外貌描写应紧扣文章中心，力求符合人物的年龄、身份、经历和个性。
言为心声，语言描写要真实
语言是人物思想感情最直接的流露。在写人作文中，要注意对人物语言的描写，做到“言为心声”。不同个性、职业、年龄的人，说出的话也会各不相同。通过语言描写，可以展现人物的内心世界，增强文章的真实感和感染力。
选择恰当事例，以小见大
选择事例时，不必追求惊天动地的大事，而应关注日常生活中的平凡小事。这些小事往往更能体现人物的思想品质，以小见大，凸显文章主题。通过细腻的描写和深入的剖析，让读者在平凡中感受到不凡。
范文赏析：我的爸爸
我的爸爸是一位普通的工人，他中等身材，留着短发，圆脸上镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。爸爸的嘴不是能说会道的，但我却爱听他说话。他哪方面都挺好的，让我很爱他。但有时，我也会因为他的一个坏毛病而烦恼——抽烟。
抽烟不仅让爸爸的牙齿发黄，食指和中指也被烟熏得发黄，全身弥漫着烟味。这让我和妈妈都不爱接近他。有一次，我看见爸爸在抽烟，赶紧跑过去劝他：“爸爸，抽烟对身体不好，您还是戒了吧。”爸爸听了，笑了笑，说：“好，爸爸尽量戒。”虽然我知道戒烟很难，但看到爸爸愿意尝试，我还是感到很开心。
通过这篇范文，我们可以看到，写人作文并不难。只要抓住人物特点，形神兼备地描写外貌，真实生动地刻画语言，选择恰当的事例以小见大，就能写出一篇生动的写人作文。
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