• 首页 > 作文范文
  • 五年级课堂趣谈:“河马”老师,别具一格的漫画风采

    “河马”老师初印象

    在五年级的课堂同步练习中,第二单元的“漫画”老师习作,让我们有机会用文字描绘出心中那位独一无二的老师。而我,要为大家介绍的,正是一位被同学们亲切称为“河马”的体育老师——茅老师。

    五年级课堂趣谈:“河马”老师,别具一格的漫画风采
    图1: 五年级课堂趣谈:“河马”老师,别具一格的漫画风采

    茅老师,一位不折不扣的“河马”化身。他嘴大耳阔,手大脚长,身形魁梧,皮肤黝黑,四肢健壮,仿佛从漫画中走出的角色。他的性格也如同河马一般,既古怪又充满活力,总是精神抖擞地出现在我们面前。

    健步如飞的“河马”

    河马在水中游刃有余,而茅老师在陆地上则是健步如飞。每当体育课铃声响起,他总是从队伍后方如一阵风般飞奔而来,双手摆动,两脚高抬,仿佛在追赶着什么。他的步伐之大,令人惊叹,一步一跨,跨度竟有1米之遥。短发随着奔跑而颤动,汗珠不断渗出,却丝毫不影响他的速度。终于到达队伍前方,他才放慢脚步,舒展手臂,敲敲酸痛的双腿,吹响哨子,命令队伍停下,最后还不忘来个帅气的“滑铲”,将漫画形象定格在我们心中。

    五年级课堂趣谈:“河马”老师,别具一格的漫画风采
    图2: 五年级课堂趣谈:“河马”老师,别具一格的漫画风采

    声音洪亮,咬字成趣

    茅老师的嘴大,不仅体现在外貌上,更在于他那洪亮无比的声音。虽然有时咬字不清,但那声音却仿佛能穿透耳膜,直抵人心。记得他初次为我们上课时,讲解排队要领,我们却听得一头雾水。茅老师无奈之下,亲自示范,右脚一跨归位,再转身跨左脚进入过道,慢悠悠地走着进入教室。这一连串的动作,让我们恍然大悟,原来排队也可以如此生动有趣。

    吃饭如风,速度惊人

    茅老师的吃饭速度,更是让人叹为观止。那次体育课下课后,我们浩浩荡荡地向食堂进发。途中,我一眼就看见茅老师一手拿一个黄橘子,与旁人有说有笑地回了办公室。我心中暗自嘀咕:下课才几分钟?茅老师午饭都吃完了?他吃饭的速度,简直可以用光速来形容。这时,我又想起了他那河马嘴一般的大口,原来在吃饭上,他也颇有“成就”啊!

    五年级课堂趣谈:“河马”老师,别具一格的漫画风采
    图3: 五年级课堂趣谈:“河马”老师,别具一格的漫画风采

    茅老师,这位被我们亲切称为“河马”的体育老师,用他的独特魅力和别具一格的漫画风采,成为了我们心中最难忘的老师之一。

    版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 972197909@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。如若转载,请注明出处:http://www.pinzan97.com/zuowen/14159.html

    相关推荐