高考议论文“引·议·联·结”结构：解锁高分作文的密钥

一、引言：结构为王，议论文的制胜法宝

在高考的战场上，议论文如同一位智者，以其深邃的思考和有力的论证，征服着阅卷老师的心。而“引·议·联·结”这一灵活多变的论证结构模式，正是众多考生手中的一把利剑，助力他们在作文中脱颖而出。这一结构，不仅适用于各类新材料作文，更是提升议论文质量的关键所在。

二、引：精准引述，点亮论点之光

　　“引”是议论文的开头，如同晨曦中的第一缕阳光，照亮全文的方向。它要求考生从材料中精准引述，揭示论点或提出问题。无论是名言警句的复述，还是叙述性材料的概述，亦或是寓意深刻文字的阐述，都需紧扣材料要旨，用简洁的语言准确表达。
例如，从孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”中，我们可以引出“提倡尊老爱幼”的论点；从“欲穷千里目，更上一层楼”中，则可以提炼出“站得高才能看得远”的哲理。这些精炼的引述，如同点睛之笔，为全文奠定了坚实的基础。

三、议：深入剖析，拓宽思路之河

　　“议”是议论文的核心，它要求考生针对材料作出必要的分析，既要简要回顾上文引用的材料，又要由此生发，拓宽思路。这一环节，如同桥梁，连接着“引论”与“本论”，起着承上启下的关键作用。
在“议”的过程中，考生可以采用分论点的形式，每个分论点语言凝练、简洁，可以独立成段，也可以合并成段。力求醒目、结构清晰，让阅卷老师一目了然。通过深入剖析，考生能够展现自己的思考深度和逻辑能力，为全文增色不少。

四、联：联系实际，彰显时代之音

　　“联”是议论文的拓展，它要求考生将论点与现实生活紧密联系起来，展现其时代感和实用性。无论是社会现象、历史事件还是个人经历，都可以成为考生联系实际的素材。
通过联系实际，考生能够证明自己的论点不仅具有理论价值，更具有实践意义。这种将理论与实践相结合的论证方式，能够增强文章的说服力，让阅卷老师感受到考生的社会责任感和时代使命感。