引言：精神的力量，梦想的启航

　　在知识的海洋中遨游，我们不仅追求学业的精进，更渴望在未来的职业道路上绽放光彩。关注“语文阅刊”，让每一天的学习都充满力量与灵感。今天，让我们一同探讨一个既深刻又贴近现实的话题——在“大写中国精神”的引领下，如何规划我们的职业梦想，并踏上追梦之旅。

　　人无精神则不立，国无精神则不强。中华民族在复兴的征途上，铸就了无数可贵的精神丰碑：从抗战的坚韧不拔，到抗美援朝的英勇无畏；从抗疫的众志成城，到探月的勇于探索；再到女排的拼搏进取，工匠的精益求精……这些精神，不仅是国家的宝贵财富，更是我们每个人职业规划中不可或缺的精神支柱。

真实情境：精神之光，照亮职业之路

　　材料中，“人无精神则不立，国无精神则不强”的论断，深刻揭示了精神对于个人成长与国家发展的重要性。在中华民族复兴的壮阔历程中，这些精神如同璀璨星辰，照亮了我们前行的道路。高二年级的“筑梦·追梦·圆梦”主题班会，正是要我们思考：在未来的职业生涯中，我们将如何选择职业，又该秉持何种精神，让梦想照进现实？

　　作为高二学生，我们站在青春的十字路口，面对的是无限的可能与挑战。在这个特殊的情境下，我们需要将个人职业规划与国家精神紧密结合，思考如何在自己的岗位上发扬这些精神，为社会贡献自己的力量。

典型任务：从梦想到现实，精神的传承与实践

　　在“筑梦·追梦·圆梦”的渐进式主题中，我们首先要明确自己的职业梦想。是成为一名科研工作者，探索未知的奥秘？还是投身教育，培育未来的栋梁？亦或是成为医生，守护生命的健康？无论选择何种职业，我们都应思考：从事这份职业，我们需要具备哪些精神？又该如何在职业生涯中践行这些精神？

　　文章体式为发言稿，这就要求我们在表达时既要充满激情，又要条理清晰。我们要以高二学生的身份，向参加主题班会的同学们分享自己的思考与感悟，让精神的火种在彼此心中传递。

立意角度：多元选择，共筑精神长城

　　“筑梦·追梦·圆梦”是一个广阔的主题，它允许我们根据自己的职业理想选择不同的精神进行诠释。无论是女排的拼搏精神，还是工匠的精益求精；无论是抗疫的众志成城，还是探月的勇于探索……每一种精神都有其独特的价值和意义。

　　在立意上，我们可以自由发挥，结合自己的职业规划，探讨如何在从业生涯中发扬这些精神。这样的立意空间，既给了我们充分的表达自由，也要求我们具备深刻的思考和独到的见解。

满分作文示例：怀揣科研梦，守护报国情

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！刚才听到同学们关于“筑梦·追梦·圆梦”的主题发言，我心潮澎湃，也想分享一下我的梦想与追求。
我今天发言的主题是：怀揣科研梦，守护报国情。

　　前不久，华为推出最新的旗舰机P50，令人难以置信的是，这款手机竟然缺失了5G功能。原因很简单，随着中美贸易摩擦的加剧和美国对我国的一系列高科技打压，高端芯片领域始终依赖国外进口的中国企业陷入了困境。这深深地刺痛了我的心！

　　在国与国之间政治经济纷争盛行的时代里，落后就要挨打！科技自强，自力更生，势在必行！于是，一个梦想在我心中升腾：我要成为一名尖端科研工作者，将自己的汗水与智慧融入“大国重器”的铸造中，为科技的腾飞、民族的复兴贡献自己的力量！

　　同学们，做科研工作者第一需要的是爱国精神。科学没有国界，但科学家却有自己的祖国。爱国，是每一个生于斯长于斯的国民都应当具备的神圣情感。回顾民族百年兴衰史，无数仁人志士用行动诠释了这一点。在新中国初建、百废待兴之际，钱学森、李四光、华罗庚等留学青年，放弃国外优厚的待遇，立志科学兴国；在和平建设时代，孙家栋、王大珩等科学家又分别担任了我国北斗导航系统和探月工程的总设计师，为我国科技事业的发展立下了汗马功劳。

　　让我们怀揣科研梦，守护报国情，共同在“大写中国精神”的引领下，踏上追梦之旅，实现个人价值，服务社会，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！