中考作文题：生活琐碎中的美好与力量

　　安徽省2023年的中考作文题目，以一系列生活场景为引子，如入学时老师的亲切问候、百米冲刺时同学的加油呐喊、餐桌上喷香可口的饭菜等，引导考生关注并思考这些平常真实的点点滴滴中所蕴藏的生活美好。这些看似微不足道的瞬间，实则能滋润我们的心灵，给予我们前行的力量。本文将对这一作文题目进行深度解析，帮助考生更好地把握题意，写出优秀的记叙文。

　　近三年来，安徽省的中考作文似乎与“三”有着不解之缘。从2021年对未来三年的展望，到2022年对近三年的回顾，再到今年对初中阶段生活和经历的聚焦，命题者始终在通过时间限定，引导学生立足现实，关注生活变化，关注自身成长。这种连续性和稳定性的命题风格，不仅体现了中考命题的严谨性，也为考生提供了相对稳定的写作环境。

审题要点：清单梳理，明确方向

　　在审题阶段，考生需要采用“清单制”逐一标记作文题目中的“导语”和“要求”。首先，要关注选材引导，如“老师”“同学”“餐桌”“饭菜”等，这些词语为考生提供了丰富的选材范围。其次，要留意立意引导，如“平常真实的点点滴滴”“蕴含生活的美好”等，这些词语为考生指明了写作方向。同时，考生还需标记“要求”部分的关键词，如“联想、思考和感悟”“初中阶段的生活和经历”等，确保写作内容符合题目要求。

　　在审题过程中，考生还需特别注意文体要求。本次作文要求写记叙文，这符合初中生现实生活和认知习惯。因此，考生在写作时应注重情节的构建和人物的刻画，通过具体的故事情节展现自己的体验和发现。

选材策略：真实微小，新颖深刻

　　在选材方面，考生应从初中阶段的生活和经历中撷取真实微小的素材。这些素材可以来源于学校、家庭、自然和社会等多个方面。考生可以将引导语中的词语进行分类，如“我与学校”“我与家人”“我与自然”等，结合自己的生活实际，选取最擅长的门类或印象深刻的真实故事进行构思。

　　新颖性并非要求故事本身惊心动魄或惊世骇俗，而是要求考生能够从平常中见奇绝，从旧事中见新意。考生应学会挖掘属于自己的新颖素材，展现对生活的观察力和思考力。同时，要避开大众选材，善走“窄门”，通过独特的视角和细节描写，使文章脱颖而出。

立意技巧：聚焦美好，书写成长

　　立意是文章的核心和灵魂。遍观历年安徽省中考作文，主题大抵可以概括为“美好”与“成长”类积极向上的主题。本次作文题目中暗含的立意要求，如“生活的美好”“心灵得到滋润”“前行的力量”等，都是引导考生热爱生活、砥砺自我、感受成长和进步的关键词。

　　考生在立意时，首先要考虑到积极向上的大前提。同时，立意深刻并不意味着不能写负面情绪。恰恰相反，通过描述在老师帮助下走出青春期迷茫、在父亲引导下走出学习倦怠等经历，可以展现文章的波澜性，使立意更加新颖深刻。此外，“以小见大”也是立意的重要技巧。考生应从小事中细究和深挖，写出情趣和理趣，展示自己的成长感悟，同时引起他人共鸣。

语言表达：明白晓畅，细节传情

　　作文语言是个人化的表达。有人文采斐然，有人平实直白。在考场作文中，考生应接纳自己的语言风格，运用现有的语言习惯去表达。无论选择哪种语言风格，都要注重细节描写。细节最能传情达意，是丰富内容、彰显情感、赢得立意的重要手段。

　　如果选择写大自然，就需要大量的景物渲染和细腻的情感抒发；如果选择写人记事，则需做到记叙详略得当、描写生动丰富、议论抒情画龙点睛。无论哪种风格，都要在细节描写上泼墨如水，使文章更加生动、感人。