徐汇初三一模作文概览：依然勇敢的多元解读

　　在徐汇区近六年的初三一模作文中，“依然勇敢”这一主题以其独特的两面性（依然与勇敢）和深刻的内涵，成为了学生们展现自我、挖掘潜力的热门选题。本文将深入剖析这一作文题目的精髓，提供切题选材建议，并附上一篇同题范文，助力同学们在写作中脱颖而出。

　　“依然勇敢”不仅要求描述勇敢的行为，更强调在面对挑战、困难时，那份持之以恒、不退缩的精神。勇敢，是不怕危险和困难，有胆量，不退缩；而“依然”则是对过往勇敢的延续，是对当前困境的坚韧应对。

切题选材：多维度展现勇敢

A. 极限运动中的勇敢
　　极限运动如跳伞、攀岩、帆船、马术、走玻璃栈道、蹦极等，都是展现勇敢的绝佳舞台。这些活动不仅考验着参与者的体能，更考验着他们的心理素质和勇气。然而，需注意避免选择过于普遍或缺乏深度的题材，如海盗船等。

B. 面对世俗眼光的勇敢
　　在多数人选择随波逐流时，能够坚持自我，抛弃世俗眼光，勇敢地走出自己的路，这种勇敢同样值得赞扬。

C. 从胆怯到勇敢的转变
　　公开发言或表演时，从最初的胆怯到后来的勇敢，这一过程不仅展现了个人的成长，也体现了勇敢精神的升华。

D. 迎难而上的勇敢
　　明知道前路坎坷，却依然选择前行，迎难而上，这种勇敢精神是每个人在成长道路上都应具备的。

写作指导：如何构思与立意

审题抓修饰词
　　“依然”意味着持续、不变，包含两种情况：一是之前的自己很勇敢，现在的自己也很勇敢；二是在困难、恐惧面前，依然选择勇敢。审题时，要抓住这一修饰词，明确写作方向。

立意选择
　　在自我成长、情满人间、文化坚守、行走感悟四大类立意中，自我成长和情满人间相对更适合“依然勇敢”这一主题。通过个人经历或亲情、社会之爱的展现，可以更加生动地诠释勇敢精神。

选材与情节设置
　　选材时，要注重独特性和深刻性，避免陈词滥调。情节设置上，需要设置拐点，通过再次鼓起勇气的转折情节和依然勇敢的具体表现，来增强文章的吸引力和感染力。同时，详略得当，详写再次鼓起勇气的转折情节和依然勇敢的具体表现，略写以前的勇敢体现。

同题范文：依然勇敢，策马扬鞭

　　马蹄响起，沙砾飘散，仿佛穿越时空，与历史上的英雄并肩而行。吕布的赤兔马，孙权的惊帆马，张辽的灰影马，它们不仅是战马，更是勇敢与力量的象征。策马扬鞭，我亦要展现那份依然勇敢的精神。

　　走进马术场，选手们脊背前倾，紧握缰绳，驾着马儿越过重重障碍。那一刻，我仿佛被这份勇敢所感染，毅然踏上了马术学习之路。然而，真正站在马前时，我才发现，这匹马竟如此高大，仿佛一座不可逾越的山峰。教练的鼓励让我鼓起了勇气，我决定迎难而上，不退缩。

　　第一步，是与马儿“搞好关系”。我小心翼翼地摸摸马儿的脖颈处，感受它的肌理与体温。马儿仿佛通晓我的心意，眸子里的戒备渐渐换成了柔婉亲和的眼波。随着训练的深入，我逐渐掌握了骑马的技巧，虽然过程中几次把握不好平衡，几欲落下，但我始终保持着勇敢的心态，努力克服恐惧。

　　终于迎来训练成果展示的那一天，我领着马儿昂首阔步走进马场。骑上马，手心摩挲着马儿的脑袋，手挽缰绳，驭马前行。转弯点时，我重心向左，左手向内收缰，左肩轻微靠后，勇敢地完成了高难度的过弯动作。那一刻，我与马儿配合默契，达到了“人马一体，完美结合”的境界。

　　呼呼风在耳畔响起，忆及从前上了马就瑟瑟发抖的我，不禁莞尔。面对困难，始终如一的勇敢，才能让恐惧“臣服”在脚下，让风采盛放于心间。骑马如此，生活亦是如此。在未来的道路上，无论遇到多少挑战和困难，我都将依然勇敢，策马扬鞭，书写属于自己的青春篇章。