孩子作文难题，一招破解！

　　每天文末都有我家日常分享哦！周二时，我和大家分享了一套《阅读理解策略卡》，其实，除了阅读理解，作文也是语文学习中的一大难关。特别是当孩子升入三年级后，突然要面对300字的作文要求，许多孩子和家长都会感到头疼。我记得我家芊芊三年级下学期时，每周都要写一篇至少300字的周记。每到周末，她愁眉苦脸，我也跟着发愁。她不知道写什么，我就四处找地方带她去玩，希望能帮她找到写作素材。然而，尽管她玩得很开心，讨论时也说得头头是道，但一到坐下来动笔，就什么都写不出来了。

　　后来，芊芊转到了国际学校，我起初还担心她的语文会跟不上。但当我看到学校使用的教材是美国小学的一套读写工具后，我渐渐放下心来。这套教材在教孩子写记叙文时，与传统的“起因、经过、结果”写法大不相同。它鼓励孩子“Show, Don't tell”，即尽量把事情的场景描述出来，让人仿佛身临其境。同时，还教孩子从多个角度去思考，比如事情发生时有哪些人物，谁是主要的，谁是次要的，他们的表情、话语、动作以及内心想法是什么，为什么这么做。

国外写作策略，国内也热捧！

　　现在，国内很多学校和培训机构也开始引入国外的这些写作策略。然而，这些策略往往零散不成体系，而且需要花费时间和金钱去上课。为了解决这个问题，我找到了一套类似芊芊学校使用的写作教材——《写作策略》。这套教材共有32个写作方法，涵盖了从基础到进阶的全方位指导。

　　我仔细研究后发现，虽然有些策略对于小学低年级的孩子来说可能有点难，而且还是英文版的，但其中也有不少基础且常用的方法，非常适合小学低中年级的孩子。无论是1-2年级的看图写话，还是3-4年级的周记、作文，都能从中找到实用的技巧。

免费下载，中文版也来袭！

　　为了方便大家，我分享的是全套《写作策略》的免费下载链接。家有5-6年级孩子的家长，如果想要全套教材，也可以看完我的介绍后，去文末获取免费下载方式。

　　另外，我还找到了一套汉化版的写作策略——《超级表达力》。这套教材从说句子开始，逐步引导到写句子、写作文，非常符合我们国内的语文教学大纲。它一共有20个写作工具，而且因为是中文版，所以直接拿来就能用。比如，在叙事性表达的四个方法里，有一个“汉堡图”，它把起因、经过和结果做成一个三层的汉堡包，每层都有图片引导，帮助孩子把场景描述出来，就像眼前有一幅图一样。

英文版《写作策略》常用方法详解

　　接下来，我将详细介绍英文版《写作策略》中常用的12个方法，并分成三个策略来讲解。每个方法都会配有举例说明，让大家更好地理解和应用。

策略一：RACE法，写主题句的利器
　　万事开头难，但有了RACE法，写主题句就变得轻而易举了。RACE这四个字母代表的意思是：Restate（重新组织题目中的问题，找出主题句）、Answer（回答问题的每个部分）、Cite（找例子和证据）、Explain（解释例子是如何说明主题的）。比如，三年级语文书上的看图写作题目，图片下面有两个问题。先回答“有哪些人，他们在干什么”，就能形成主题句“三个好朋友在公园里放风筝”。第二个问题是问人物的动作和可能说的话，这就是找例子和证据来说明主题。

策略二：快速确定主题句的小技巧
　　①聚焦到一件小事或一个场景上：好多作文题目都给的很大，孩子不知道从哪下手。所以要先把范围缩小，聚焦到一件小事或一个场景上。用一牙西瓜比喻题目，用一粒西瓜籽比喻聚焦的一件小事，这样孩子一下子就记住了。比如题目是《冬天》，可以写滑雪这件事；题目是《海边》，就写在海边堆沙堡的场景。
②鱼钩法：用开头一句话吊足读者的胃口。可以用对比来带动读者的情绪，比如主题句是“今天是我开泳池生日趴体的日子”，但这样太平淡。如果换成“炎热的早上，我看到窗外刺眼的阳光洒在空荡荡的马路上，等会儿这里将会挤满车子，他们都是来参加我的泳池生日趴体的。”这样，炎热的早上和泳池趴体对比，空荡荡的马路和挤满了车对比，读者的注意力就被吸引过来了。
③汉堡包法：这个方法和《超级表达力》里的汉堡图很像，也是让孩子当成写作模板来用。它帮助孩子把事情的起因、经过和结果清晰地呈现出来，让作文更加有条理。

策略三：展示出来，而不是告诉
　　告诉别人一件事可能只是简单的一句话，但展示出来就不一样了。展示是把事情发生时的场景描述出来，让人仿佛身临其境。这个策略在写记叙文时特别有用。再加上一些小方法，比如用细节和慢动作来丰富描述，孩子一下子就知道怎么写了。