提升孩子写作能力：超实用日记写作指南（附精选范文）

为何要写日记？写作提升的秘密武器

　　在孩子的成长过程中，写作能力是一项至关重要的技能。为了锻炼和提升孩子的这一能力，许多老师都会布置写日记的任务。然而，天天写日记确实是个不小的挑战，孩子们常常感到无从下手。别担心，今天我们就来分享一些超实用的日记写作方法，帮助孩子们轻松掌握写作技巧，快来一起学习吧！

　　日记，作为一种记录生活、表达情感的文体，其实有着多种类型。主要可以分为生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记真实记录一天的生活点滴；观察日记则通过有目的、细致的观察，记录日常生活中的某一侧面；随感日记则是对一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某件事情，抒发自己的感想。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记，必须注意以下几个问题：

内容要真实　　。生活日记是自己经历的真实记录，内容真实才有查考的价值。生活是多彩的，学校、家庭、社会，处处都有时代的印记。只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，就会发现一个“宝藏”，拥有源源不断的真实材料。

事情要有意义　　。有的同学认为，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。但实际上，日记的篇幅有限，同学们应选择印象深刻的、有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

语言要简明、通顺　　。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

可以给日记加个题目　　。虽然日记一般不要写题目，但有的同学为了提高概括能力，会给自己的每篇日记都加了个题目。好的题目要准确、新颖、简洁，几个字就能提挈全文。

　　观察日记，就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的、细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

　　经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力。要写好观察日记，必须注意以下几点：

观察目的要明确　　。观察有多种多样的目的，或为了积累写作素材，或为了进行科学实验，或为了弄清楚某种“奥秘”。只有目的明确，观察才有方向，才有重点。

观察要全面细致　　。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓住事物的特点、规律和本质。

观察要持之以恒　　。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

观察日记的语言要准确　　。观察日记有很强的科学性，因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

　　随感日记，主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

重点要写“感”　　。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。

写“感”要联系自己的思想实际　　。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

写“感”要实事求是　　。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

2017年4月3日星期一晴
　　早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦？咋这么香？是什么花香啊？”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。下早自习后，天已大亮，再次经过时，那种清清的、淡淡的香味扑鼻而来，“一天都会清爽了，呵呵。”果真，这一天总是能闻到那股淡淡的香味。爽啊！

2017年4月5日星期三晴
　　香味依旧，但又好似增浓了几分。站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，远看真的好可爱，微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。