一、2024辽宁中考作文题目概览
2024年辽宁中考语文作文题目引发了广泛关注，考生需从两个文题中任选其一进行创作。题目一为“无声之处，亦有深味”，要求考生挖掘无声背后的深刻意蕴；题目二则基于历史名人的字与含义，如白居易的“乐天”、文天祥的“履善”等，任选两个进行组合创作，展现对字内涵的理解与思考。
这两个题目不仅贴近学生的成长感知和生活实践，还充分发挥了中考素养导向、立德树人、引导教学的核心功能，让广大考生有话可说，有文可写。
二、题目一：“无声之处，亦有深味”深度解析
审题要点： 审题是考场作文的第一要务。对于“无声之处，亦有深味”这一题目，考生需关注“无声”、“亦”和“深味”三个关键词。无声，不仅指没有声音，更蕴含着自然环境的静谧、情感氛围的沉默等多重意蕴。亦，则强调与有声的对比，体现发现与体悟的过程。深味，则要求揭示文章的主旨，可以是对亲情的体味、成长的认知或生活哲理的感悟。
选材与立意： 从选材角度看，情感类、自然类、文化类作文均适宜此次命题。考生可以选取旅游经历中的自然景观，如游览杜甫草堂，感受“风雨不动安如山”的情怀；或游览大漠风光，体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔。在立意上，可以挖掘自然景观的沉稳、包容等品质，或抒发平静中隐藏的智慧、无言中蕴含的关爱。
结构安排： 结构上，考生可以灵活选择横向或纵向结构。横向结构需注意逻辑统一，纵向结构则需详略得当。通过无声的几个事件着笔，推向文章高潮，揭示出无声中深味的内涵。
三、题目二：历史名人字内涵与二元思辨解析
题目理解： 这道作文题为材料作文，重点在于对历史名人字的内涵分析及其背后思考。白居易的“乐天”指引青少年面对挫折不畏惧，乐观远眺未来；“履善”则指引青少年行善求善。这四个字的内涵，实则是青少年成长成才的必备条件，也是实现民族伟大复兴的必经之路。
选材与立意： 从选材角度看，考生需体现时代性、丰富性与典型性。以“乐天”为例，可以引用刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”等古人面对不如意的乐观事例；或选取今朝的江梦南、屠呦呦等乐观面对困难的现代人物。在立意上，可以联系个人与国家、青少年成长与国家的复兴之路，提升文章高度。
二元思辨： 该文章是二元思辨类作文，考生可以以两组合为分论点的方式行文，但更好的写法是先各自分析两个“字”的内涵，再分析两者的辩证关系。例如，分析“乐天”与“舍予”的内涵，指出乐天是面对挫折的乐观态度，舍予则是舍弃小我为大我的精神。两者相辅相成，共同指引青少年成长。
结构安排： 在结构上，考生可以先引入话题，再分别分析两个“字”的内涵，接着探讨两者的辩证关系，最后总结提升，强调这些精神在历史与当代的传承与发扬。
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