引言：朋辈引领，共筑未来

　　为了充分发挥我校毕业生在就业创业领域的榜样作用，通过朋辈间的力量激励广大学生守正创新、砥砺前行，我校近期启动了一系列应往届毕业生就业创业经验分享活动。每一期活动都精心挑选一位杰出毕业生，分享其在校期间的专业学习、社会实践、实习体验、职业规划、考研准备、出国申请及求职历程等多方面的宝贵经验。今天，我们将聚焦教师教育学院2023届硕士毕业生夏文欣，一同聆听她的成长与求职故事。

个人简介：教育之路上的佼佼者

　　夏文欣，女，福建师范大学教师教育学院2023届小学教育专业硕士研究生，共青团员。在校期间，她不仅学业有成，还担任了教师教育学院研究生团总支副书记一职，展现了出色的组织能力和领导才能。毕业后，她将踏上新的征程，就职于福建师范大学附属小学，开启她的教育生涯。

荣誉成就：硕果累累，见证成长

　　在研究生阶段，夏文欣凭借其卓越的表现，荣获了多项荣誉：

　　2021-2022学年度，她荣获福建师范大学研究生一等奖学金，展现了其学术上的卓越成就。
同年，她还在福建师范大学教育学部第四届教学技能大赛小学数学组中荣获二等奖，彰显了其在教学实践方面的才华。
2022-2023学年度，她被评为福建师范大学优秀社团干部，体现了她在学生工作中的杰出贡献。

专业学习：初心如磐，学高为师

　　“师者为师亦为范，学高为师，身正为范。”夏文欣始终铭记这一教育理念，将立德树人作为自己的初心和使命。在专业学习上，她注重理论与实践的结合，不仅认真完成学院规定的课程学习，还广泛阅读专业书籍和论文，拓宽知识面。同时，她积极撰写专业相关的小论文，并在《福建基础教育研究》上独立发表了一篇期刊论文，展现了其学术研究的潜力。

　　在实践能力方面，夏文欣积极参加学院举办的教学技能比赛，通过不断锻炼和提升自己的师范生技能，为成为一名优秀的小学教师打下了坚实的专业基础。

学生工作：锻炼能力，积累经验

　　担任学院研究生团总支副书记期间，夏文欣主要负责新生的团组织关系转入、团情统计、团员评议、团内推优等一系列团委相关事务。她汲取往届团总支活动的经验，保持和发扬优良传统，同时不断改进工作方法，注重实效、开拓创新、与时俱进。这段学生工作经历不仅锻炼了她的组织协调能力和人际交往能力，还教会了她如何冷静地处理问题，为迈入工作岗位积累了宝贵的经验。

教育实习：躬身实践，教学相长

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对于师范生而言，教育实习是成长过程中不可或缺的一环。研二上学期，在学院的协调与支持下，夏文欣到小学进行了为期三个月的教育实习。这段经历对她而言，既是挑战也是机遇。

　　实习前期，她以听课为主，认真阅读教材、课标和教师用书，把握课标的要求和教学内容的重难点。听课时，她做好笔记，重点记录与自己想法不同的部分，思考老师的教学思路和设计意图。听课后，她主动与指导老师交流，提出自己的困惑并请教上课的思路。

　　实习后期，她开始尝试上课。上课前，她会仔细阅读教材、课标，了解学生已有学情，进行教学设计，并与指导老师沟通。在反复备课、试讲的过程中，她的教学实践能力得到了锻炼与提升。

　　三个月的实习经历让夏文欣收获颇丰。她总结出四点经验：一是多听一线教师的课，发现自己的不足与他人的长处；二是多练，通过说课、片段教学等方式提升自己的板书、表达能力以及“课感”；三是多问，多与老师、前辈们交流、请教；四是多实践，将所学知识学以致用。

就业准备：奋楫笃行，目标坚定

　　有了坚定的目标之后，更为重要的是坚持不懈地为目标而努力。夏文欣认为，在准备就业求职前，首先要了解教师招聘的两种途径：校招与社招。在就业准备的过程中，她及时关注、筛选、保存招聘信息，一方面关注目标学校的官网及其所在地区的教育局官网；另一方面向往届学长学姐了解相关学校的情况。

　　在了解目标学校的考核方式之后，她有针对性地做好准备。不同地区、不同学科的招聘有所不同。以小学教育专业为例，福建省内的校招以面试为主（部分学校需要“笔试”），包括“片段教学”和“结构化问答”两部分。她通过不断练习和准备，最终成功获得了福建师范大学附属小学的录用机会。