一束光，点亮心灵
“门扉轻启，一束光芒跃入眼帘，那是我专属的光。”这句话，源自我们班高岩同学的一篇作文。尽管整篇文章在文字技巧上略显青涩，字迹也略显不整，但这句话却如同一束穿透云层的光，瞬间照亮了我的心房。作为郑州教育博客的一员，我深知，每一份稚嫩的文字背后，都藏着孩子对世界的好奇与渴望。这篇，是我第4083次以笔为媒，记录下教育路上的温暖瞬间——以光为引，照亮学生成长的每一步。
每当翻阅高岩同学的百字作文，我的脸上总会不自觉地浮现出会心的微笑。这微笑，是对他字迹日益工整的欣慰，更是对他流畅表达能力的认可与满足。记得那个炎炎夏日，教室如同蒸笼一般，电扇与老旧空调虽全力运转，却难挡酷暑。然而，当周三下午的“百字作文”展评时刻到来时，孩子们的热情却如同烈日般炽热。
一句鼓励，点燃希望
“忽然，门打开了，我看到了一束光，属于我的那束光。”这是高岩在《孤独的凳子》中写下的一句话。虽然整篇文章在文笔上并不出众，但这句话却如同一颗璀璨的星辰，照亮了我的内心世界。多么富有诗意的语言啊！我迫不及待地将这句话分享给了全班同学，并特别表扬了平日里沉默寡言的高岩，鼓励他多读书，多写作，争取更大的进步。
没想到，这一句简单的表扬，竟如同一石激起千层浪，点燃了高岩对语文学习的热爱与对写作的信心。从此，他不再害怕百字作文，语言表达也愈发精彩。课堂上，他举手发言的次数越来越多，字迹也越来越工整。甚至，他还会主动拿着自己的作文来找我，询问我的意见。
耐心陪伴，静待花开
孩子的成长，是一场漫长的旅程。作为老师，我们就是他们成长路上的阳光和雨露，给予他们温暖与滋润，让他们能够茁壮成长，开花结果。每当这时，我都会想起那篇《牵只蜗牛去散步》的文章，提醒自己要放慢脚步，欣赏沿途的风景；也会想起那首《苔》的诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”每一个孩子都是一朵独特的花，只是他们的花期各不相同。
我们要有足够的耐心和细心，去点燃他们心中的仁爱之光、自信之光、团结之光，让他们在阳光下快乐成长。学生的经典语句，如同一束光，点醒了我；我的一句表扬，也如同一束光，改变了他。正如教育所言：“是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”作为教师，我们就是那束光、那微风，摇动、推动着孩子们前行。
课堂有光，心中有爱
课堂上，我们对孩子们竖起的大拇指，作业本上的一个个小奖章，伤心时的一个温暖拥抱，失败时的一句鼓励话语……这些看似微不足道的举动，却都能成为一束束光，照亮孩子们成长的道路。
我是李慧敏，郑州教育博客的博友，博客名lihuimin0625，新郑市新华路小学的一名教师。曾荣获“河南省骨干教师”、“郑州市优秀教师”等荣誉称号。近两年，我一直鼓励孩子们坚持写百字作文，自己也经常用文字记录生活中的点滴。没有伟大的目标和追求，只愿和孩子们一起品书香、绘生活，共同成为更好的自己。
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