一场关于延迟满足的经典实验
在TED的舞台上,乔辛·迪·波沙达分享了一项极具启发性的心理学实验,这项实验不仅揭示了人类行为中的微妙心理,更预示了参与者未来可能取得的成就。实验的地点选在了离我们不远的斯坦福大学,由一位心理学教授精心策划。

教授邀请了一群年仅四岁的孩子参与实验。他将每个孩子单独留在一个房间里,并告诉他们:“强尼(或其他孩子的名字),我要给你一颗棉花糖,但你需要在这里等我十五分钟。如果等我回来时,棉花糖还在这里,你将再得到一颗,这样你就有两颗了。”
孩子们的选择与表现
对于一个四岁的孩子来说,等待十五分钟才能吃到心爱的棉花糖,无疑是一项巨大的挑战。这就像是对我们成年人说:“两小时后给你送咖啡来。”两者在难度上并无二致。
当教授离开房间后,孩子们的表现各不相同。大约三分之二的孩子无法抵挡棉花糖的诱惑,在短短几秒到几分钟内就将棉花糖吃掉了。有的孩子五秒就忍不住了,有的则坚持了四十秒、五十秒,甚至两分钟、四分钟,但最长也不过十四分半。
然而,有趣的是,有三分之一的孩子展现出了惊人的自制力。他们盯着棉花糖,却选择将它放回原处。他们走来走去,玩着裙子或裤子,试图分散自己的注意力。这些孩子,尽管年幼,却已经懂得了成功的一个重要原则——延迟满足。
延迟满足:成功的关键因素
延迟满足,或者说自律,是乔辛·迪·波沙达认为走向成功最重要的因素。这项实验表明,那些能够抵制即时诱惑、等待更大回报的孩子,在未来更有可能取得成功。
十五年后,研究人员对这些孩子进行了跟踪调查。他们发现,那些在实验中能够延迟满足的孩子,在成年后表现出了更高的自律性、更好的学业成绩和更强的社会适应能力。这进一步证明了延迟满足对于个人成功的重要性。
从实验到现实:如何培养延迟满足能力
延迟满足能力并非天生就有,而是可以通过后天的学习和训练来培养的。作为家长或教育者,我们可以通过设定合理的目标、提供适当的奖励和惩罚机制、以及引导孩子学会等待和忍耐等方式,来帮助他们逐渐培养起这种能力。

同时,我们自己也应该成为延迟满足的践行者。在面对诱惑时,学会克制自己的冲动,等待更合适的时机去行动。这样,我们不仅能够在个人成长上取得更大的进步,还能够为孩子树立一个良好的榜样。
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