小学语文作文写作秘籍：1-6年级写人作文全攻略

写人作文：小学作文的基石

　　写人，作为小学作文训练的重要一环，是每位小学生必须掌握的基本功。在记叙文中，人物与事件紧密相连，但写作重点会根据题目要求有所不同。若题目侧重于事件，人物则需为事件服务；若题目聚焦于人物，则事件需凸显人物特质。写人为主的记叙文，旨在通过一件或多件事，展现人物的某一或多种品质。

　　写人记叙文中，叙事不必追求面面俱到，而记事记叙文则需确保事件的完整性，并贯穿全文。

　　通过一件事来写人，是展现人物性格或品质的有效途径。为了生动刻画人物，需对人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行细致描绘。选择最能反映人物某一特点的事件至关重要，且要将这一事件描绘得淋漓尽致。

　　在选材时，应着眼于小事，挑选那些虽看似平凡却蕴含深刻意义的事件。这些“小中见大”的事件，往往能更深刻地揭示人物性格，给读者留下深刻印象。

　　通过几件事来写人，可分为两种情况：一是用几件事表现人物的某一品质；二是用几件事展现人物的多种品质。在写作时，这些事件可以是完整的，需详细交代时间、地点、人物、事件起因、经过和结果；也可以是不完整的，仅着重叙述某些关键点。

　　在一篇文章中，可以详写某些事件，略写其他事件；有的事件需写得较为完整，有的则可简略描述。无论哪种情况，都需对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理描写，以全面展现人物形象。

　　写人的文章，关键在于在叙事过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行细腻描绘。肖像描写，即通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调等外貌特征的刻画，来揭示人物性格。

　　人物的外貌与内心世界紧密相连，通过外貌描写，可以使读者更加直观地感受到人物的性格特点和情感状态，从而增强文章的感染力和可读性。