二十年后的我：一个父亲眼中的成长与反思

意外的电话

　　“陶小涛爸爸，您好！陶小涛总是不能按时完成作业，两篇简短的周记至今未交。今天写的作文，更是充满了对老师的羞辱之语，这样的孩子我实在难以教导，请您将孩子带回家好好教育。”碧海小学四年级的班主任唐高煜老师，带着一丝愤怒拨通了陶小涛爸爸的电话。

　　唐高煜老师，一位在碧海小学执教超过30年的高级语文教师，年近花甲，即将退休。他那稀疏的白发，让人不禁心生敬意。能将一向和蔼的唐老师气成这样，陶小涛的行为确实出乎他爸爸陶敏的预料。

父亲的艰辛

　　陶敏自幼家境贫寒，上本科的生活费都是靠每天下午放学后打短工辛苦赚来的。双亲年迈，需要他赡养，加上外貌平平，买不起房，相亲多次都未成功，直到不惑之年才经人介绍成婚。在同龄人中，他是典型的中年得子，对唯一的宝贝儿子陶小涛疼爱有加。

　　接到唐老师的电话，陶敏坐立不安，立刻放下工作，一向节俭的他甚至花了上百元雇了辆出租车赶到学校。心急如焚的他见到唐老师后，连忙诚恳道歉：“唐老师，小涛这孩子太淘气，都是我从小宠坏的！给您添麻烦了，实在对不起！”

作文的启示

　　“小涛爸爸，我们又见面了。这孩子聪明是聪明，就是三观不正。记得三年级上学期，我教他写作文，他就写得乱七八糟，甚至羞辱了我这个班主任。那一次我不得不叫您来学校，也是我们第一次见面。本学期，学校又安排我代四年级语文并兼班主任，没想到他又故技重施，屡教不改，这次写的内容仍然极具侮辱性。您先看看他写的考试作文，就知道是怎么回事了！”唐老师说完，面带愠怒地将陶小涛的语文试卷上的作文《二十年后的我》递给了陶敏。

　　陶敏接过作文，心中五味杂陈。他深知自己忙于工作，对儿子的学习辅导有所疏忽。这篇作文，不仅是对老师的羞辱，更是对儿子成长道路的一次警示。作为父亲，他意识到自己必须更加关注孩子的成长，引导他树立正确的价值观。