2022高考热点：勇担时代使命，以教育之光照亮贫困之路—

引言：时代呼唤责任担当

　　在当今这个日新月异的时代，每个人都是时代的见证者与参与者。关注“语文阅刊”，并设为星标，让我们的思想与时代脉搏同频共振。今天，我们聚焦于一位用教育之光照亮贫困之路的杰出女性——丽江华坪女子高级中学校长、“七一勋章”获得者张桂梅，探讨她如何以一己之力，勇担时代责任，改变无数山区女孩的命运。

　　2021年6月29日，张桂梅在颁授仪式上的深情发言，触动了无数人的心弦：“看着一个个山区女孩因贫困失学，我心痛到无法呼吸。我坚信，一个受教育的女性，能阻断贫困的代际传递，改变三代人的命运。”正是这份对教育的执着与热爱，驱使她创办了免费女子高中，为贫困地区的孩子们点亮了梦想的灯塔。

　　十多年来，近2000名女孩从这里走出大山，踏入大学校门，改写了自己乃至家庭的命运。张桂梅的壮举，不仅赢得了社会的广泛赞誉，更引发了人们对教育、责任与担当的深刻思考。

　　面对张桂梅的事迹，社会各界展开了热烈讨论。有人赞叹她的伟大，认为“为改变他人之命运而奋斗终身，非伟大不足以形容其功德”；也有人质疑，读书有成的孩子们都走出大山，那么大山谁来改变？学习的目的究竟是为了逃离还是回归？更有甚者，认为这是政府的责任，不应落在一个人的肩上。

　　这些争议，实际上反映了我们对教育本质的探索与思考。教育，不仅仅是知识的传授，更是灵魂的触动与责任的唤醒。它教会我们如何以爱之名，勇担时代使命，为社会贡献自己的力量。

　　本题材料贴近社会现实，富含正能量与思辨性。它要求我们深入思考教育的真谛、教育与命运的关系，以及如何从“优秀”走向“伟大”。考生可任选角度，结合材料内容，表达自己的感悟与思考。

　　如，可立意为“教育是根治贫困的良药”，强调教育在阻断贫困代际传递中的重要作用；或“爱，教育的力量源泉”，探讨无私关爱如何激发教育的无限可能；亦可“勇担时代责任，坚守比逃离更重要”，呼吁每个人在追求个人发展的同时，不忘回馈社会，勇担家国责任。

　　“点亮贫困地区孩子们的梦想”，是张桂梅创办免费女高的初心；“让山区女孩走出大山”，是她不变的愿望。面对外界的种种质疑，我的观点是：勇担家国责任，无悔倾情奉献。

　　唯有坚守者勇于担责的负重，才会有离开者的岁月静好。张桂梅老师没有计较帮助女童该是谁的责任，而是主动开启奉献之旅。她的坚守，为孩子们铺就了一条通往未来的光明大道。如果没有她的坚持，又怎会有2000多名女孩的求学坦途？又怎会有2000多个家庭命运的改变？

　　看今朝，黄文秀等驻村干部放弃都市繁华，投身脱贫攻坚一线；毛相林带领村民绝壁凿“天路”，改变村庄命运。他们用自己的行动诠释了担责坚守的真谛。脱贫，首先是自己的事情，自己首先要担一份责任。如果每个人都认为这是政府的事情，选择躺平等待，那么最终只会导致越扶越贫的困境。

　　担责坚守，是大爱之举，是人生最有意义的选择。乔·麦克唐纳曾说：“如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小。”选择担责坚守的人们，或许无名无利，但他们的人生价值却无可估量。因为，没有担责坚守这个根本，又何谈振兴家国的可能？

　　忆往昔，钱学森放弃国外优厚待遇，毅然回国建设；看今朝，钟南山院士等医疗工作者逆行驰援，不计个人生死。这一切的行为，都源于对家国的深情厚爱与责任担当。

　　让我们以张桂梅为榜样，勇担时代责任，无悔倾情奉献，共同书写属于这个时代的辉煌篇章！