二年级看图作文典范：赵茗睿《送苹果》的温情故事

创意写作新星：赵茗睿的温情篇章

　　在创意写作的广阔天地里，每一位小作者都是一颗璀璨的星星，用他们稚嫩却充满想象力的笔触，描绘着五彩斑斓的世界。今天，我们特别为您呈现二年级小作家赵茗睿的看图作文——《送苹果》，一篇充满温情与纯真的佳作，让我们一同走进他的故事世界。

故事背景与写作引导

　　教育是一场美丽的邂逅，孩子与老师的相遇，便是爱与信任的起点。在创意写作的课堂上，我们鼓励孩子们观察生活，捕捉细节，用文字记录下每一个感动的瞬间。本次习作《送苹果》正是一次这样的尝试，要求孩子们根据图片内容，发挥想象，编出一个生动有趣的故事。我们强调，写作时要注意条理清晰、主次分明、重点突出、次序合理、详略得当，更要融入真挚的情感。

赵茗睿的《送苹果》：温情与友情的传递

　　清晨，当第一缕阳光洒进校园，赵茗睿小朋友高高兴兴地踏入了校门。然而，他很快发现，自己的同桌王小明竟然没有来。带着这份疑惑，他找到了老师，得知王小明因病住院了。赵茗睿的心中顿时涌起一股担忧：“在医院多难受啊，既不能玩，也不能学习。”于是，一个温暖的想法在他心中萌芽——放学后去看望王小明。

　　放学铃声一响，赵茗睿便迫不及待地与妈妈分享了这个决定。妈妈点头赞同，并提醒他：“王小明平时那么乐于助人，就像个小雷锋，我们当然要去看看他。”回到家，赵茗睿迅速完成作业，吃完晚饭，便带着精心挑选的苹果，踏上了前往医院的路途。

　　十分钟的车程，对于赵茗睿来说，却仿佛是一次充满期待的旅行。到达医院后，他迅速找到201号诊室，礼貌地敲门后进入，向护士阿姨询问了王小明的病房。当王小明看到赵茗睿出现在病房门口时，眼中闪烁着惊喜的光芒，几乎要哭出来。赵茗睿递上一个苹果，轻声说：“吃吧，这些都是刚洗的，非常干净、也很新鲜。”王小明接过苹果，感激地笑了：“谢谢你。”

　　在病房里，两个小伙伴分享着学校里的趣事，笑声在病房里回荡。临别时，赵茗睿对王小明说：“祝你早日康复。”这份纯真的祝福，如同温暖的阳光，照亮了王小明的心房。