【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析92阅读下面的材料，根据要求写作。1992年6月，诺贝尔物理学奖获得者、著名华裔物理学家李政道教授应邀在清华大学演讲时告诚师生：“没有今日的基础科学，就没有明日的科技应用。”中国“中兴”“华为”等科技公司受到制裁的事实让国人更加清醒：仅仅拥有移动支付、共享单车等科技应用还不够，科技发展需要更加重视基础科学，需要掌握更多核心技术，不能急功近利。以上材料对当代青年具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄装；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：材料解读和参考立意材料引用李政道的话，告诫我们要重视基础科学；还指出中国“中兴”受到制裁的事实让国人更加清醒。材料引导我们认识基础科学研究的重要性，在科技发展过程中不能急功近利，更加重视基础科学，需要掌握更多核心技术，夯实科技发展基础，广大青年应该担负时代重任，积极投身基础科学研究，让中国科技自立自强。参考立意：①为国担当，立志基础科学研究；②重视基础科学研究，夯实科技发展基础；③忽视基础科学会被人卡脖子；④科技发展不能急功近利；⑤重视基础科学，让科技自立自强。2、阅读下面的材料，根据要求写作。《论语》中孔子认为“知者不惑，仁者不忧”。而俗语说“智者有惑，学无止境”；范仲淹说，仁者当“先天下之忧而忧”。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。[要求]选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：本题是一道引语式材料作文题。第一则材料说的是有智慧的人能将事理看得明白透彻，所以不会迷惑；仁者存有公心，去除私欲，乐天知命，不患得患失，所 以不会忧虑；有勇气的人不畏惧困难，所以不会惧怕。侧重强调的是儒家传统道德中智、仁、勇三个范畴，突出君子拥有这三 点的重要性。第二则材料引用俗语，说的是聪慧、有才智的人只有不断产生疑惑才能提升自己，让境界不断提升。这里突出强调的是惑—疑惑、疑问在学习、成长过程中的重要性。第三则材料援引范仲淹的话，意思是说仁德之人（为官者）应把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧。侧重强调的是为官者应当有的大胸怀、大气度。3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在2022年的新年贺词中引用了《礼记·中庸》“致广大而尽精微”这句话。它出自《礼记》，意思是既从广大处着眼，又从精微处入手。这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都颇有启示。请你结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一则任务驱动型材料作文题，材料类型是引语式材料。材料指出在新年贺词中引用的《礼记》中的一句话，并对这句话进行了解释。提示语“这句古语对我们当代青年在求学、做人、做事等方面都有启示"，则为考生指明了思考和立意方向：如何在求学、做人、做事等方面践行"致广大而尽精微"。所以，写作时要充分理解"致广大而尽精微"这句话的含意，"致广大"，可理解为要有远略.或要有大局观，或有大格局：“尽精微”，可理解为要注意细节，要从小事做起，要有格物致知的态度。二者看似矛盾，实则是辩证统一的，考生在写作时要把握好二者关系。从“感悟”一词来看，文体主要是议论文。考生可以运用层进式结构谈什么是“致广大而尽精微”，如何在求学、做人、做事等方面践行“致广大而尽精微”，这样做的意义和价值是什么。也可以就其中一个方面运用并列式来谈。考生要注意，观点要明确，脉络要清晰。【参考立意】1．“致广大而尽精微”，走好新时代“长征路”。2．胸怀大局，脚踏实地。3．尽其“精微”，方能致人生“广大”之境。4、阅读下面的材料，根据要求写作。近日，某社会调查中心进行了一项调查，当被问到哪些是你感觉今生今世最不能错过的事的时候，52.9%的受访青年认为是要趁年轻掌握一技之长，为中华民族伟大复兴页献力量；49.3%的受访青年觉得是完成高等教育，获得更高文凭，为实现中国式现代化做好准备：48.4%的受访青年认为是尽力找到满意的工作，早些安身立命，做到自立自强;40.4%的受访青年表示是趁年富力强，自主创业，为社会增加更多财富。在某校“青春不能错过什么”主题班会上，学生除了列举大量有关“振兴中华，强国有我，踔厉奋发，挺膺担当，勇毅前行，激扬青春”等内容外，还有学生写了下列几条：（1）学会烹调，能烧几样好菜。重要的不是手艺本身，而是从中体会到日常生活的情趣。（2）每年短时间旅行一次，隔年长时间旅行一次，增长见识，拓宽胸怀。(3)养成写日记的习惯，学会享受孤独，在孤独中与自己谈心。（4）适当培养一点艺术爱好，如音乐、舞蹈、绘画，可以自己参与或创作，也可以只是欣赏。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：（1）材料情境告诉我们的是啥？①调查告诉我们，不能错过为国家做贡献、自立自强、增加社会财富。对国家、对个人、对社会，三个方面。②主题班会告诉我们，强国有我，激扬青春外，还要感受生活情趣、扩阔胸怀、享受孤独、培养艺术爱好， 等等。③合并提炼出论点——青春既要胸怀大志、激扬青春，还要有情趣生活的追求，成为一个既有正能量，又有 多样生活色彩的人！④题目——青春：激扬青春与追求情趣的统一青春不能错过踔厉奋发与人生情趣的结合挺膺担当与人生情趣，青春一样也不能错过青春：铁肩担道义，生活亦情趣5、阅读下面的材料，根据要求写作。当仁，不让于师。——《论语·卫灵公》谦让之智斯为大智；谦让之勇斯为大勇。——《弟子箴言·崇礼让》作为新时代的青年，两句话引起你怎样的思考？综合以上两则材料的内容及含意，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【文题解析】：这是一道任务驱动型作文题。作文材料为两句名言，明确了写作的中心词，即“让”。第一句意思是寻求真理的时候，凡是不合乎仁的，必须据理力争，就是有老师在面前，也决不能迁就退让。第二句是指伴有谦让美德的智勇方为大智大勇，主张要谦让。两则材料都来自于传统典籍，观点却迥然不同。但两句话中的“让”的含义是有区别的。第一句话中，不能“让”的是真理，此处的“让”指的是闪避，是向权威之人或学识高于自己的人低头。而“不让于师”，这种“不让”恰是不向权威低头，是一种对真理的执着追求，以及维护真理的勇气与责任。第二句话中，“让”是一种谦虚的美德，是一种敢于承认自己的不足的勇气，是能平和面对弱者的谦卑与尊重。写作时，要结合作文引导语“作为新时代的青年，这引起你怎样的思考”行文。引导语限制了写作主体，即新时代的青年。因此，必须思考，“让”的内涵是什么？“新时代”的特征是什么？站在“新时代青年”的立场，应该如何理解“让”？这就要求学生从时代精神出发，站在青年的角度来思考，写出当代青年的个性风采。要找出两者之间的平衡点，可结合具体情境谈“让”，什么时候要“让”，什么时候不能“让”。参考立意：1.选择“让”或“不让”，需要勇气。2.谦让是一种胆识，不“让”是一种坚持。3.当“让”则让，做新时代青年返回搜狐，查看更多