儿童幸福：被看见的温暖
在鄂尔多斯市杭锦旗第五幼儿园，一场关于“以儿童为中心”的教育实践论坛正如火如荼地进行。苏荣老师所在的第十三组群英组，在论坛第二天收获了满满的感悟与启发。马晓芽园长以一上午的时间，深入浅出地阐述了儿童幸福的真谛——幸福，就是被看见。
这句话，朴实无华，却直击心灵。只有当我们真正看见孩子，才能感同身受，理解他们的需求，尊重他们的个性，接纳他们的不完美。然而，现实中的教育场景，却往往存在两种极端：一是老师对孩子“视若无睹”，忙于教案、环境打造等事务，无暇顾及孩子的内心世界；二是老师虽有“看”之心，却“见”不深，用成人的标准衡量儿童，误读了他们的纯真与好奇。
看得见：教育的艺术与智慧
如何成为一名“看得见”孩子的老师？马园长通过生动的案例分析，为我们指明了方向。她强调，看得见需要秉持三条原则：关注存在，让每个孩子都感受到被重视；推崇关系，构建和谐融洽的师生关系；强调过程，注重孩子成长的每一个细节。
这不仅仅是一种教育理念，更是一种教育的艺术与智慧。我们需要修炼的，不仅仅是“看”的功夫，更是“见”的深度。只有真正走进孩子的世界，才能理解他们的喜怒哀乐，才能引导他们健康成长。
实践探索：以儿童为中心的教育之路
下午的论坛，更是让我们领略了“以儿童为中心”教育的无限魅力。上海金宝国际幼儿园张园长分享的《幼儿园方案教学的实践与案例》，让我们看到了一个具有强大学习能力、主动探索精神的儿童形象。这背后，是老师们对生活的热爱，对儿童天性的尊重，对各种权力的归还。
而九龙湖幼儿园刘莉园长的分享，则让我们更加坚定了“以儿童为中心”的教育方向。在短短两年的时间里，九龙湖幼儿园从重构出发，让时间、活动、空间等皆由儿童做主，大胆变革教研方式，让教育真正回归儿童本身。
这次论坛，虽然只有短短两天，但我们的收获与震撼却是巨大的。无论是方案教学还是探究课程，都指向了深度学习，展现了“以儿童为中心”教育的成功与魅力。让我们携手共进，在这条充满挑战与希望的道路上，不断探索前行。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 972197909@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：http://www.pinzan97.com/zuowen/4798.html
