策论溯源：历史长河中的智慧结晶
自汉代起，“贤良对策”制度便在中国历史上熠熠生辉，至唐宋时期与科举制度完美融合，形成了更为完善的“制科”体系。其中，策论作为考试的重要内容，分为“论”与“策”两大文体，前者侧重理性剖析，后者则强调具体建议。策论所涉猎的范畴极为广泛，从历史人物到社会热点，从国家政策到经典著作，无一不彰显着考生的社会视野与治国理念。
策论，这一古代智慧的结晶，不仅考验着考生的学识与见解，更锻炼了其逻辑思维与表达能力。它要求考生在深入分析问题的同时，提出切实可行的解决方案，这种“论”与“策”的结合，恰似今天高考议论文写作中的理性分析与具体论证，两者异曲同工，相得益彰。
古为今用：策论对高考议论文的启示
在当今高考议论文写作中，策论的智慧依然闪耀着光芒。高考作为选拔建设国家各类人才的重要途径，不仅要求考生掌握专业知识，更需具备思考时代召唤、明确自身价值的能力。高考议论文写作，正是这一要求的集中体现，它强调学生关注社会、关注时代，勇于在伟大时代中肩负起责任。
以2021年全国高考甲卷为例，作文题要求考生从中国共产党百年历程中汲取精神滋养，在中华民族伟大复兴的新征程中，成为“有为”青年。这一命题，正是策论智慧在高考中的生动体现，它鼓励考生以史为鉴，面向未来，将个人理想融入国家发展大局之中。
同样，全国新高考I卷针对毛泽东《体育之研究》一文，要求考生探讨“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”的深刻内涵，这同样是对策论思维的运用。它引导考生辩证看待问题，勇于面对挑战，以积极的态度投身于时代洪流之中。
综上所述，策论作为古代智慧的瑰宝，对高考议论文写作具有深远的启示意义。它教会我们如何在理性分析的基础上提出具体建议，如何在关注社会、关注时代的同时明确自身价值。让我们在策论的智慧指引下，书写出更加精彩的高考议论文篇章。
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