杭城小学期末作文题揭晓，你的文采能得几分？

端午假期后，杭城考试季来临

端午佳节一过，杭州的中小学生们便迎来了紧张的考试季。在这场知识的盛宴中，语文作文无疑是重头戏。那么，这学期期末，杭州各城区的语文作文都考了哪些有趣的话题呢？让我们跟随潮新闻记者的脚步，一探究竟。

上城区的四年级学生们，在亚组委的小记者培训后，迎来了新的挑战。他们需要从两个任务中任选其一，完成一篇习作。任务一，是自我推荐成为亚运会志愿者。学生们需要展示自己的性格特点、爱好特长，以及能为亚运会提供哪些服务，并用事例加以说明。这无疑是对学生们表达能力与自信心的双重考验。

任务二则更加富有想象力，学生们需要神游至杭州亚运会的某个竞赛场馆，描述自己最想观看的比赛，以及可能看到的场景和产生的奇思妙想。这既锻炼了学生们的想象力，又让他们对亚运会充满了期待。

五年级的作文题目则更加贴近生活。学生们需要选择一位不是老师的“老师”，他可能是敬爱的长辈、朝夕相处的小伙伴，或是素不相识却印象深刻的陌生人。通过描述这位“老师”如何悉心教导自己，或因某件事让自己获得成长并感恩至今，学生们学会了感恩与珍惜。

这个题目不仅锻炼了学生们的描写人物能力，还让他们更加懂得生活中的每一份善意与帮助都值得铭记。

对于六年级的学生来说，离别之际总是充满了不舍。他们漫步在校园的每一个角落，往事一幕幕浮现。教室里的欢声笑语、操场上的奋力奔跑、小树丛中的捉迷藏、劳动基地的辛勤汗水……这些点点滴滴的回忆，都成为了他们心中最珍贵的宝藏。

因此，六年级的作文题目要求学生选择校园里最值得回忆的一个地方，以“在这里，我（我们）曾经”为题，表达自己的真情实感。这不仅是对学生们写作能力的考验，更是对他们情感的一次深刻洗礼。

在这场期末考试的作文盛宴中，杭城的小学生们用他们的笔触，记录下了生活的点滴与成长的足迹。那么，你的文采又能得几分呢？不妨也来试试吧！