《纪念白求恩》课堂实录：穿越时空的致敬与共鸣

开篇：致敬经典，走进《纪念白求恩》

在语文的浩瀚星空中，总有一些篇章如璀璨星辰，照亮着我们的精神世界。《纪念白求恩》便是这样一篇经典之作，它不仅是对一位国际主义战士的深切缅怀，更是对人性光辉的颂扬。今天，就让我们跟随王君老师的脚步，一同走进这堂别开生面的语文课，感受那份穿越时空的致敬与共鸣。

共鸣：初识白求恩，感受其伟大

　　课堂伊始，王君老师以一句“这是一篇挺‘古老’的文章”巧妙引入，瞬间激发了学生们的好奇心。在投影展示课题《纪念白求恩》后，她引导学生们以“共鸣”为起点，去探寻毛泽东笔下的白求恩形象。
“请读第一自然段，找出记叙的句子。”随着王君老师的指令，学生们纷纷低头阅读，寻找着那些记录白求恩生平事迹的语句。从“白求恩同志是加拿大共产党员”到“不幸以身殉职”，每一个字都承载着对这位国际主义战士的敬仰与怀念。

通过提问与互动，王君老师不仅帮助学生们梳理了白求恩的基本信息，更引导他们深入思考：在抗日战争的烽火中，白求恩为何不远万里来到中国？他的到来，又给这片土地带来了什么？这些问题，如同种子般播撒在学生们的心田，等待着生根发芽。

争鸣：探讨精神，深化理解

　　在共鸣的基础上，王君老师进一步引导学生们进行“争鸣”，即对白求恩精神进行深入探讨与思考。她通过展示白求恩在恶劣战争环境中的工作场景，让学生们直观感受到这位国际主义战士的坚韧与奉献。
“在私人通信里，他偶尔述及1938年一年，其实不到一年的工作量……”随着王君老师的讲述，学生们仿佛看到了白求恩在荒凉的大西北，日复一日地高强度工作，用生命诠释着对中国人民的深情厚谊。