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  • 河南名师深度剖析:高考语文作文“和而不同”的智慧启示

    名师视角:高考作文题目的平和与深意

    河南郑州外国语学校高三语文备课组长杨丽平,对今年全国乙卷高考语文作文题目进行了深入剖析。她指出,今年的作文题目平和而不失深度,难度适中,让考生们有话可说,有感可发。这一题目不仅凸显了高考“立德树人”的宗旨,更引导青年学子树立正确的人生观和处事原则,同时激发他们思考文化文明互鉴的话题,增强文化自信。

    河南名师深度剖析:高考语文作文“和而不同”的智慧启示
    图1: 河南名师深度剖析:高考语文作文“和而不同”的智慧启示

    作文题目解析:和而不同,共筑春色

    今年的作文题目由两则材料构成,均出自习近平总书记的讲话。第一则材料,“吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。”这句话以生动的比喻,揭示了损人不利己的愚蠢行为,倡导的是儒家的“己欲立而立人,己欲达而达人”的智慧。它告诉我们,在人生的道路上,我们应该追求共赢,而非独占鳌头。

    第二则材料,“一花独放不是春,百花齐放春满园。”这句话则以花喻文明,强调了文明多样性的重要性。如果世界上只有一种花朵,即便它再美,也是单调乏味的。只有百花齐放,才能构成绚烂多彩的春天。这则材料显然是在倡导各类文明之间的交流互鉴,实现“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的理想境界。

    河南名师深度剖析:高考语文作文“和而不同”的智慧启示
    图2: 河南名师深度剖析:高考语文作文“和而不同”的智慧启示

    写作启示:立足现实,展现思考

      面对这样的作文题目,考生们需要立足现实,结合自己的观察和思考,展现对“和而不同”智慧的理解。可以从个人成长的角度出发,探讨如何在竞争中保持,实现共赢;也可以从文化文明的角度出发,分析文明多样性的价值,以及如何促进不同文明之间的交流互鉴。
    在写作过程中,考生们应注重选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题。同时,要避免套作和抄袭,确保文章的原创性和独特性。此外,还要注意文章的结构和逻辑,使内容条理清晰,层次分明。

    结语:和而不同,共筑未来

    今年的高考语文作文题目,不仅是对考生们写作能力的考验,更是对他们人生观和价值观的一次洗礼。通过这一题目,我们看到了高考在引导青年学子树立正确观念、增强文化自信方面的重要作用。让我们期待考生们能够写出更多富有智慧和深度的文章,共同展现“和而不同”的美丽画卷。

    河南名师深度剖析:高考语文作文“和而不同”的智慧启示
    图3: 河南名师深度剖析:高考语文作文“和而不同”的智慧启示

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