第一单元：我的植物朋友——吊兰篇
植物，作为大自然的精灵，不仅装点着我们的世界，更以其独特的魅力成为我们生活中的良师益友。在部编版三年级语文下册的第一单元作文中，我以“我的植物朋友”为主题，选择了平凡却又不凡的吊兰作为写作对象。
在一个阳光明媚的星期六早晨，我满怀好奇地请求奶奶教我种花。经过一番挑选，我们决定种植吊兰。奶奶耐心地向我讲解了种植步骤：首先，将肥沃的土壤倒入花盆中，轻轻扒开一个小洞，大小刚好能容纳吊兰的根系。接着，我小心翼翼地将吊兰放入盆中，扶正幼苗，将根系埋好，再轻轻压实土壤，浇透水。为了确保土壤充分吸收水分，我耐心等待，随后又浇了一次水，最后用干土覆盖表面，并用纸巾细心擦拭花盆和叶片上的泥土。一盆亲手种植的吊兰，就这样在我手中诞生了，它不仅是我劳动的成果，更是我心中的一份牵挂。
吊兰虽不起眼，却拥有着非凡的能力。它能够吸收室内的有害气体，净化空气，为我们的生活环境增添一份清新。此外，吊兰还具有一定的药用价值，能够化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒。这让我深刻体会到，每一个生命都有其独特的价值和意义，不应以貌取人。
第二单元：绿豆的成长日记——生命的力量
如果说吊兰是我眼中的“绿色守护者”，那么绿豆则是我心中的“生命奇迹”。在另一个作文中，我以一颗绿豆的视角，记录了它从播种到发芽，再到茁壮成长的历程。
从被种下的那一刻起，我就暗自许下心愿，要比其他姐妹更加茁壮健康。虽然我的花朵并不美丽，但我的种子却蕴含着无限的生命力。在泥土的怀抱中，我经历了漫长的等待，终于在主人的殷切期盼下破土而出。那一刻，主人的欢呼声如同春风般温暖，给了我无限的动力。然而，成长的道路并非一帆风顺。小虫子的侵袭让我险些失去生命，但主人的及时救助让我重获新生。经过这次事件，我更加珍惜每一次的成长机会，努力吸收阳光和雨露，茁壮成长。
如今，当我站在阳光下，享受着日光浴的温暖时，我深知，这一切都是生命赋予我的礼物。无论是吊兰还是绿豆，它们都以自己的方式诠释着生命的力量和美好。在部编版三年级语文下册的作文中，我学会了用文字记录生活，用心灵感受世界，让每一篇作文都成为我成长的见证。
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