特级教师揭秘：如何妙笔生花，破解孩子写作难题？

写作天赋，并非唯一门槛

全国知名语文特级教师蒋军晶，在博雅小学堂《不一样的阅读课》中，常常被问及一个问题：“蒋老师，为何我的作文总是难以出彩？”其实，写作如同人生百态，有人天生语言组织能力强，有人则需后天勤加练习。但请记住，没有写作天赋，绝非拒绝学习写作的借口。正如古人云：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”通过不懈努力，每个人都能在写作道路上有所收获。

勤学苦练，写作技巧显神通

写作，虽需天赋，但更离不开后天的磨砺。许多作家，并非天生就拥有写作的“金手指”，他们之所以能成为文坛巨匠，是因为他们没有被“写不好”的羞愧和挫折感击垮，而是选择坚持坐在书桌前，笔耕不辍。海明威的写作刻苦，便是最好的例证。他的故事告诉我们，只要肯下功夫，写作水平定能水涨船高。

那么，写作有哪些实用技巧呢？其一，便是“要动连着动”。文章若想引人入胜，需一波三折，但孩子的生活往往平淡无奇。此时，教会他们连续使用动词，便能让文字灵动起来。比如，描述一场乒乓球赛，原句“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱”稍显单调，若改为“他猛地一挥拍，球如闪电般旋转而出，令人目不暇接”，则生动许多。