文学素养课走进春申中学：修辞妙笔，绘就运河文化华章

文学素养课启幕，运河文化润心田

“阅读如汲取甘露，写作似倾吐心声。”11月11日，一场别开生面的“文学素养课”在苏州市相城区春申中学拉开帷幕。此次活动由扬子晚报苏州小记者工作室精心策划，旨在通过文学的魅力，激发学生们对写作的热爱与探索。

儿童文学作家顾正宇以“斗蟋蟀”为引子，巧妙地将学生们带入了一个充满运河风情的文学世界。他通过讲述运河城市的历史渊源、人文风情和美食佳肴，不仅分享了自己二十余载的写作心路，还传授了诸多宝贵的写作技巧与思路。

活动伊始，顾正宇以一段风趣幽默的描述，瞬间点燃了现场的气氛：“运动会4x100米的跑道上，一位同学如离弦之箭，却在接力时跑错赛道，将接力棒交给了隔壁跑道的选手，最终两队成绩均被取消……”这段生动的描述，让学生们仿佛身临其境，思绪随之飞扬。

顾正宇强调，素材源于生活，只有用心观察身边的人与事，才能挖掘出丰富的写作素材。他鼓励学生们“用一根针来挖一口井”，即要深入挖掘，多多积累，并善于运用这些素材。

顾正宇通过分享自己与运河的深厚渊源，将运河边的少年趣事、美食美景一一呈现给学生们。他以“一线穿珠”的方式，将民间传统习俗作为运河文化的切入点，缓缓拉开运河文化的帷幕。

从白居易修建的七里山塘，到《西游记》作者吴承恩的故居打铜镇；从《水浒传》中的水泊梁山，到《红楼梦》里林黛玉贾府坐船北上的情景……顾正宇通过细腻的景色环境描写，将运河两岸的历史建筑生动地展现在学生们眼前，让他们仿佛穿越时空，亲身感受那份文韵悠长。

活动的后半部分，顾正宇通过提问互动的方式，与学生们深入交流写作技巧。他巧妙地引导学生们思考修辞手法的运用，如“老人脸上的皱纹藏着许多秘密，有喻体吗？”初一（7）班的杨致宁机智回答：“没有喻体！本体是老人脸上的皱纹！”她的回答赢得了顾正宇的认可，也赢得了现场阵阵掌声。

顾正宇总结道，修辞手法是表达情感的得力工具，善于运用它，能使语言更加生动形象，使文章更具感染力。他鼓励学生们在写作中大胆尝试，用修辞妙笔绘就属于自己的文学华章。