2019高考语文全国卷：成语误用全解析与考点梳理

成语误用现象概览

在2019年高考语文全国卷中，成语的准确运用成为了一大考点。成语作为汉语的瑰宝，不仅承载着丰富的文化内涵，更在日常交流中发挥着举足轻重的作用。然而，由于成语的复杂性和多义性，误用现象时有发生。本文将深入剖析成语误用的几种常见类型，帮助考生更好地掌握成语的正确用法，提升语文成绩。

词义混淆：成语误用的重灾区

　　词义混淆是成语误用中最常见的一种类型。现代汉语中同义词众多，虽然它们在某些方面具有相似性，但在色彩、适用对象、词义的轻重程度、范围大小等方面却存在精确的区别。若在使用过程中不注意这些方面，就容易产生词义混淆的错误。
例如，“一日为师，终身为父”中的“终身”与“终生”就常被混淆。前者指人在具有某种身份后到去世的时间段，如“终身大事”；而后者则指人从出生到去世的一生，如“终生吃素”。此外，“噩梦”与“恶梦”、“诬蔑”与“污蔑”等也是常见的混淆对。

程度与对象：成语误用的另一陷阱

　　除了词义混淆外，成语误用还常常出现在程度和对象的选择上。程度不合指词的轻重程度不适合，具体表现为用词分量过重或过轻。如对待同学上课迟到的问题，老师应使用“批评”而非“批判”，因为迟到只是一件小事，不至于用“批判”的方式。
对象不合则是指成语的使用对象与实际情况不符。如“硬朗”一词一般用于老年人，若用于形容年轻人则显得不恰当。正确的用法应该是“壮实”。同样，“界限”与“界线”、“爱戴”与“爱护”等也是需要注意对象选择的成语对。

如何避免成语误用

　　要避免成语误用，首先要对成语的词义有准确的理解。这包括成语的基本义、引申义以及感情色彩等。其次，要注意成语的适用对象和范围，确保在使用时与实际情况相符。最后，要多阅读、多积累，通过大量的语言实践来提高对成语的敏感度和运用能力。
总之，成语是汉语的精华，掌握其正确用法对于提升语文水平至关重要。希望本文的解析和梳理能够帮助考生更好地应对高考语文中的成语考点，取得优异的成绩。