五月芳华启新篇：玉律学校“新基础教育”班队活动绽放育人光彩

五月春光，学术研讨正当时

五月，春意未尽，夏意初现。玉律学校内，不仅弥漫着春天的芬芳，更洋溢着浓厚的学术研讨氛围。5月20日，一场别开生面的“新基础教育”班队视导活动在此拉开帷幕，为学校的科研兴校之路再添浓墨重彩的一笔。

此次活动，华东师范大学“新基础教育”学生工作专家李家成教授及各共生体学校的老师通过线上直播，共同观摩了玉律学校的班队活动。线上线下同步研讨，为玉律学校的育人工作提供了宝贵的意见和建议。

本次班队活动由二（6）班和三（6）班两个新班级承担。这两个班级虽组建不足一年，但学生们来自五湖四海，汇聚于深圳玉律，共同开启了新的学习生活。在沈微老师和麦丽萍老师的精心组织下，孩子们从“班级生活0基础”逐渐融入“新基础生活”的创造中，展现出了蓬勃的生机与活力。

二（6）班的《美玉草木秀七色花博会推进会》作为线上“我与春天做朋友”系列活动的延续，沈老师着眼于班级实际和小队特色成长，引导孩子们由“个体生活意识”向“群体生活意识”转变，为孩子们搭建了展示自我价值感与劳动素养的舞台。

三（6）班的《夸夸我的“星”生活》同样精彩纷呈。麦丽萍老师通过“美玉当家成长记”主题系列活动，唤醒孩子们新成长的情感记忆，展示班级的“聚”文化。在活动中，孩子们学会了从多角度认识自己，悦纳他人，欣赏身边的美好，增强了班级归属感与凝聚力，共同构建了和谐班级新生活。

课后，玉律学校学生发展中心刘丹妮主任主持了评课研讨活动。沈微老师分享了新班级组建后的温暖成长故事，孩子们在本次班队活动中诠释了七色花中队互帮互助、共同生长的班级文化。曾静媚老师则认为，沈微老师的活动联动校内资源与劳动教育，基于线上云端与线下衔接的学生成长特点，不断深化并扩展了班级文化内涵。

此次“新基础教育”班队活动不仅为孩子们提供了展示自我的平台，更为玉律学校的育人工作注入了新的活力。相信在未来的日子里，玉律学校将继续秉承“新基础教育”理念，为孩子们的成长之路铺设更加坚实的基石。