小学作文开头结尾全攻略：40种万能写法助你妙笔生花！

开篇点睛：如何打造引人入胜的作文开头

俗话说，“良好的开端是成功的一半”。在作文写作中，一个精彩的开头如同文章的门面，能够瞬间抓住读者的眼球，为整篇文章奠定基调。那么，如何启发孩子写出亮眼的作文开头呢？下面，就为大家揭秘几种小学作文开头的万能写法。

首先，外貌描写式开头是一种常见且有效的方法。通过生动逼真地描绘人或物的面部特征、体态形状、举止习惯等，使形象跃然纸上，达到呼之欲出的效果。例如，可以这样开头：“我，一个活泼好动的孩子，一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，总是充满好奇地打量着这个世界。”

其次，性格特征式开头也是不错的选择。直接以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，能够迅速展现人物特点，吸引读者兴趣。比如：“我有一个幽默风趣的爸爸，他总能在我心情低落时，用一句玩笑话让我破涕为笑。”

另外，开门见山式开头简洁明了，直接进入文题，不拐弯抹角。这种开头方式适用于各种题材的作文，能够迅速交代文章要写的内容。例如：“今天，我要给大家介绍一位我最敬佩的人——我的老师。”

结尾作为文章的“豹尾”，要求有力、简练、生动，能够恰到好处地升华作文立意。那么，如何写出令人印象深刻的作文结尾呢？同样，这里也为大家提供几种实用的结尾写法。

环境描写式结尾可以通过描绘与文章内容密切相关的场面背景，烘托人物心情，表现人物形象，或突出主题思想。比如，在写一篇关于环保的作文时，可以这样结尾：“夕阳西下，我望着那片被我们清理得干干净净的公园，心中充满了满足和喜悦。我相信，只要我们每个人都行动起来，地球一定会变得更加美好。”

巧设问题式结尾则能够在文章结尾处巧妙地提出问题，引发读者思考，增强文章的感染力。例如，在写一篇关于友谊的作文时，可以这样结尾：“朋友，你是否有过这样的经历？在困难时刻，是朋友伸出了援手；在快乐时刻，是朋友与你分享喜悦。那么，请珍惜你身边的每一位朋友吧！”

掌握了这些开头结尾的万能写法，相信孩子们在写作时一定能够妙笔生花，写出令人称赞的佳作。家长们不妨为孩子收藏这份攻略，让他们在考前打印出来背诵，轻松应对各种写作挑战！