创新作文教学新思路：周己楷老师引领全国作文教学改革风潮

开篇：教科研论坛新篇章，创新作文教学启航

在邓州教育高质量发展的浪潮中，【邓州教科研论坛】如一股清流，为教育工作者们提供了一个交流与分享的平台。近日，该论坛隆重推出了邓州知名作文教育教学科研指导专家周己楷老师的全国创新作文教学设计征文——《作文课教案》，为作文教学领域注入了新的活力与思路。

作为南阳市作文研究会会员，周己楷老师深知创新作文教学的重要性。在接到《光明日报》社的征文启事后，他深刻体会到，在语文教学中，尤其是作文教学中，培养学生的创新精神和创造能力已成为时代发展的迫切要求。这不仅是对素质教育进一步深化的必然趋势，更是关系到中华民族兴衰的历史性课题。

周老师指出，当前中学作文教学中，学生普遍存在寻章摘句、内容雷同的问题。一些学生习惯于在范文中寻找灵感，翻来覆去地写些别人早已听厌了的故事，读来如同嚼蜡，毫无新意。这种现象不仅限制了学生的思维发展，也违背了作文教学的初衷。

面对作文教学的困境，周己楷老师没有选择墨守成规，而是勇于探索，敢于创新。他结合自己多年的教学经验，总结出了一套行之有效的创新作文教学方法。这套方法注重培养学生的观察力、想象力和创造力，鼓励学生从生活中汲取灵感，用独特的视角和生动的语言来表达自己的思想和情感。

在周老师的作文课上，学生们不再是被动的接受者，而是成为了主动的探索者。他们通过小组讨论、角色扮演、实地考察等多种形式，深入生活，感受自然，体验人生。这些丰富多彩的活动不仅激发了学生的写作兴趣，也提高了他们的写作水平。

周己楷老师的创新作文教学设计不仅为邓州教育注入了新的活力，也为全国作文教学领域提供了有益的借鉴。在未来的教育道路上，我们有理由相信，随着更多像周老师这样的教育工作者不断探索和实践，创新作文教学将成为引领教育新风尚的重要力量。

让我们共同期待，在创新作文教学的引领下，学生们能够写出更多富有创意和个性的佳作，为中华民族的文化繁荣贡献自己的力量。