故事重现：一箭双雁的寓言
明代刘元卿的《应谐录》中，一则关于兄弟射雁的寓言故事流传甚广。故事中，兄弟俩目睹大雁翱翔天际，哥哥欲射而煮之，弟弟则主张根据大雁的飞行状态决定烹饪方式——栖息时煮，飞翔时烤。二人争执不下，最终求助于社伯，社伯建议将雁剖成两半，各取所需。然而，当兄弟俩达成协议再去寻雁时，大雁早已远走高飞，只留下一片空旷的天空。
这则寓言，虽简短却意味深长，它不仅仅是一个关于烹饪大雁的故事，更蕴含着深刻的人生哲理，为高考作文提供了丰富的思考空间。
审题解析：智慧与抉择的交织
这则材料作文题，以记叙性故事为载体，引导考生深入思考智慧与抉择的关系。故事中的兄弟俩，因一时的争执而错失良机，这背后反映的是人们在面对选择时，往往容易陷入固执己见、斤斤计较的泥潭，而忽视了灵活应变和把握时机的重要性。
从兄弟俩的争执中，我们可以看到，过度的规划与争执，有时反而会成为行动的绊脚石。正如古人所言：“机不可失，时不再来。”在追求目标的过程中，我们不仅要懂得规划，更要学会在关键时刻果断出手，把握稍纵即逝的机遇。
立意升华：谦让与变通，智慧之选
面对这则材料，我们可以从多个角度立意。其中，懂得谦让与变通，无疑是智慧之选。兄弟俩的争执，源于他们都不愿让步，都坚持自己的观点。然而，在现实生活中，很多时候，退一步海阔天空，学会谦让，不仅能够化解矛盾，还能增进彼此的理解和友谊。
同时，变通也是应对复杂多变世界的重要能力。故事中的社伯，以简单的建议解决了兄弟俩的争执，这启示我们，在面对问题时，不要一味地固执己见，而要学会换位思考，寻找更合适的解决方案。正如水遇障碍则绕行，人遇困境则变通，这才是真正的智慧。
总之，这则“留声·留思”的材料作文题，不仅考验着考生的审题能力，更引导着他们深入思考智慧与抉择的关系。在高考的舞台上，愿每一位考生都能以智慧为笔，以抉择为墨，书写出属于自己的精彩篇章。
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