梦想启航：一篇作文的背后
在孩子们升入初中的第一堂语文课上，一篇题为《变形记——我是一个篮球》的作文悄然绽放。这篇六七百字的佳作，不仅展现了孩子们深厚的文字功底，更透露出他们不懈的努力与追求。以欣赏的眼光去阅读，你会发现其中蕴含的美丽风景；以宁静的心境去聆听，你会听见花开的声音。让我们一同走进这篇作文，见证孩子们的成长与变化。
审题指导：开启想象的大门
“变形记”这一主题，要求我们发挥无限的想象，将自己幻化成另一种形态，记录下变形后的奇妙经历。完成初稿后，与同学们交换阅读，看看他们的反应，再根据反馈调整自己的作品。想要让作文引人入胜，关键在于运用联想与想象，丰富内容表达。本次习作的核心，便是通过联想与想象，描绘出一个充满奇趣的变形世界。
思路导航：情感引领想象之旅
要写出奇趣，情感是搭建想象空间的基石。想象，往往由情感触发，又受情感指引。情感越浓烈，想象的空间便越广阔，令人心驰神往。根据已知情境，借助想象推测未知，冲破表象束缚，写出与“我”心情相通的情味。
在香远中学六年级，谭奥同学便以篮球为视角，展开了一场别开生面的想象之旅。他写道：“我是篮球，一个深受喜爱的运动项目。工人们用皮革包裹我的外壳，涂上鲜艳明亮的橘红色，再充上气，一个帅气的我便诞生了。不久后，我被摆放在体育用品店的货架上，标价480元，连我自己都惊讶于自己的价值。”
篮球之旅：从商店到球场的蜕变
五天后，一个小男孩和他的妈妈走进了商店。他们在货架前徘徊许久，最终，小男孩拿起了我，轻轻拍了两下，决定带我回家。在他的家里，我结识了许多新朋友，虽然我们都是圆形，但颜色各异，有蓝、绿、紫、橙……
不久，小男孩带着我踏上了篮球场的征途。我满怀期待地说：“带我去吧，我手感好！”经过一番纠结，小男孩终于带着我出发了。球场上，小男孩与热爱篮球的伙伴们挥洒汗水，而我，作为他的伙伴，也在这场运动中找到了属于自己的位置。
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