流金岁月映师魂：杜惠荣的讲台人生与匠心独运

师者匠心，岁月如歌

蜜蜂不辞辛劳，穿梭于花丛之间，只为酿造生活的甜蜜；蚯蚓默默耕耘，在土壤中蜿蜒前行，只为滋养大地的生机；蜗牛背负重壳，缓缓前行，只为完成生命的使命。而我，作为一名教师，三十余载春秋，亦如这蜜蜂、蚯蚓、蜗牛一般，在教育的道路上默默耕耘，不求闻达于世，只愿芬芳满园。

自一九八八年五寨师范毕业踏入教坛，至今已三十又一年。回首往昔，从学校到家的两点一线，从讲台到讲台的输转，从青涩到成熟的蜕变，每一幕都历历在目，每一刻都铭记于心。已过知天命之年的我，打开尘封的记忆，那些用心血串连起来的珍珠，如电影般在眼前一一闪过。

讲台上的匠心独运

做教师，最重要的莫过于讲课。于我而言，讲课不仅是传授知识的途径，更是磨砺自我、树立自信、激发灵感的源泉。每一次站在讲台上，我都倾尽全力，力求将每一堂课都打造得精彩纷呈。

记得初入城关联校南园东校时，我公开讲的第一课是《邱少云》，那是我教育生涯的起点，也是我匠心独运的开始。随后，无论是1996年在城关中学讲授的《为中华之崛起而读书》，还是1999年利用投影仪讲授的《木兰诗》，我都力求创新，力求突破。特别是当内蒙古准旗八中的同仁们前来听课学习时，我讲授的《孔乙己》和《智取生辰纲》，更是赢得了广泛赞誉。

作文教学的激情燃烧

2008年，多媒体走进课堂，为我的教学带来了新的机遇。在农村远程课堂教育现场会上，我讲授的《伟大的悲剧》再次证明了我在教学上的匠心独运。而同年冬季，我代表河中初中部承担的一堂《抛砖引玉，化腐朽为神奇》的作文讲评课，更是让我在全县崭露头角。我以教师下水作文引导学生，展示学生优秀作文，提高学生自信，从此掀起了作文教学的激情。