初识《阳光报》，开启文学之旅
作为一名扎根山区的基层语文教师，我深知阅读与写作对于学生成长的重要性。教学之余，我不仅自己沉浸在书海中，更引领着一群学生踏上读写之旅。从最初的自己读、自己写，到后来指导学生发表作品，每一步都凝聚着我们的汗水与欢笑。经年累月，我们在《阳光报》《美文·青春写作》等报刊上发表了百余篇学生习作，一时间，校园内读写之风蔚然成风，书香四溢。
我与《阳光报》的缘分，始于大学时期的图书阅览室。初识之下，便被其丰富的内容和深刻的见解所吸引。近年来，随着对《阳光报》的深入了解，我愈发喜欢上了这份报纸。2022年6月中旬，当“少年家国信”公众号发起“中考作文，你能得多少分”征文活动时，我毫不犹豫地组织初一学生参与其中，精选了两篇佳作投至指定邮箱，很快便得到了平台的编发。
《阳光报》助力，学生作文见报
暑期的一天，我无意间在百度上发现，《阳光报》7月6日的一个整版竟然刊发了我指导的两篇学生作文。激动之余，我第一时间将这个好消息转发至家长群，与大家共享这份喜悦。同时，我还将数字报缩印出来，开学后发给学生留作纪念。值得一提的是，当时主管教学的副校长李中宝更是许诺，只要有学生发表作文，他便自费为学生购买一本心仪的书籍，这一举措极大地激发了学生的写作热情。
在作文课堂上，我以《阳光报》上刊发的这两篇作文为例，结合学生的原文、投稿文字和最终见报的作文，引导学生仔细体会修改的要义。通过对比分析，学生的作文水平得到了显著提升。
《阳光报》引领，拓展文学视野
除了读写教学，我还业余兼职《商洛日报》的通讯员。而《阳光报》则成为了我学习新闻通讯写作的首选。在学校里，我指导着一群爱好读写、兼职校园广播的学生。《阳光报》等报纸自然成为了他们学习新闻、通讯稿件编写的范文。在同学们的热情参与下，校园广播深受师生好评。
这一年，我还荣获了县委宣传部优秀新闻工作者的表彰奖励。这一切的成就，都离不开《阳光报》的陪伴与引领。它不仅是我和学生们学习的导师，更是我们共同成长的见证者。文字虽小，但文学的世界却广阔无垠。我利用县上统一组织的研学旅行活动，带领学生前往棣花古镇感悟作家贾平凹的丹凤地灵人杰；周末，则带学生就近探访陈仓旧居，体验鲁奖获得者暨校友陈仓的塔尔坪故土深情。在《阳光报》的照耀下，我们师生共同书写着属于自己的文学篇章。
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