在部编版六年级上册的语文课本中，第13课《穷人》以其深刻的主题和生动的描绘，成为了学生们争相探讨的佳作。本文记叙了在一个寒风凛冽的夜晚，桑娜与渔夫这对善良的夫妇，毅然决然地收养了已故邻居西蒙的两个孤儿，这一举动不仅展现了他们宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质，更真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活。
《穷人》一文创作于俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，封建农奴制逐渐崩溃，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日益高涨。在这个动荡不安的时代，贵族和资产阶级过着奢华而道德堕落的生活，而广大劳动人民却生活在水深火热之中，然而他们的道德情操却依然高尚淳朴。这篇小说，正是对这一历史时期劳动人民苦难生活和高尚品德的真实写照。
故事梗概
本文主要讲述了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫在得知邻居西蒙去世后，主动承担起抚养其两个孤儿的重任。这一故事情节紧凑，情感真挚，让人深受感动。
“穷”之体现
从桑娜丈夫冒着危险出海打鱼，清早出去深夜未归；到桑娜自己从早到晚地干活，却只能勉强填饱肚子；再到西蒙悲惨地病死在潮湿阴冷的稻草铺上，两个孩子无依无靠。这些描述无不透露出穷人的悲惨命运，让读者深切感受到那个时代的残酷与无情。
题目深意
课文以“穷人”为题，不仅指桑娜、西蒙两家人，更泛指当时沙皇统治下的所有穷人。这一题目富有深意，既反映了桑娜和西蒙两家的贫穷生活，又通过他们主动收养孤儿的举动，讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。
渔家的小屋“温暖而舒适”，这样的环境描写不仅为故事增添了温馨的氛围，更在无形中刻画了桑娜这个人物形象。她勤劳善良，虽然生活贫困，却依然保持着对生活的热爱和对家人的关爱。这种环境描写与人物性格的相互映衬，使得桑娜的形象更加鲜明生动，让读者更加深入地理解了这个故事所蕴含的深刻意义。
