在山东省青岛市2025-2026学年高三上学期期中语文试题中，一道关于中华文明的阅读材料引发了广泛关注。这道试题不仅考察了学生对中华文明的理解，更引领我们深入探索了中华文明的“三要三本”以及文字溯源的奥秘。
中华文明，源远流长，其核心可归纳为“三要三本”——道德、知识、礼仪为“三要”，而道德为成人之本、知识为立身之本、礼仪为治世之本，则构成了“三本”的坚实基石。这一理念，犹如一盏明灯，照亮了中华文明前行的道路。
在“三要三本”中，道德被置于首位，成为文明之基。古人认为，文明始于个体，只有个体具备了道德，才能形成文明的群体，进而构建文明的社会。而“文”字，在甲骨文和金文中，宛如一人正面站立，心被特别描绘出来，寓意着用道德来修养内心，这便是古人的文明观。
德的内涵，在于诚信。古人观象授时，发现时间总是如期而至，从而萌生了“至信如时”的观念。诚信，作为道德的核心，被古人视为修养自身、成就文德的关键。文德既立，文明便生。因此，文明的核心在于“文”，即修心养性，具备文德，便拥有了文明。
文字，作为文明的载体，其出现的时间直接关系到文明起源的年代。在距今7000年的湖北秭归柳林溪遗址，一件刻有八组“五田文”文字的器物，见证了柳林溪先民对天地宇宙的观测与想象。这不仅是文字的萌芽，更是中华文明连续性的有力证明。
中华民族自古多元一体，早期文明呈现夷夏东西的格局。然而，随着夏王朝的建立，华夏先民使用的汉字成为沟通天神、获得天命的正统文字。此后，商灭夏、周灭商，历代王朝均继承前朝文字，以维护天命王权。汉字的正统地位由此确立，传承至今，成为中华文明延续数千年未中断的重要原因之一。
青岛高三语文试题中的这道阅读材料，不仅让我们领略了中华文明的博大精深，更激发了我们对文字溯源、文明传承的浓厚兴趣。让我们一同探寻中华文明的奥秘，感受其生生不息、连绵不绝的魅力。
