春回大地，教学新篇启航

　　春回大地，万物复苏，教育领域也迎来了新的生机与活力。为深入贯彻新课标教学理念，提升课堂教学效率，促进教师专业成长，4月11日下午，一场别开生面的市区联合视导活动在后南仓小学隆重举行。此次活动汇聚了北京市教育科学研究院基础教育研究中心的众多专家，以及通州区教师研修中心的教研员，他们共同走进后南仓小学，对数学和科学两个学科进行了深入的单元整体教学视导。

　　崔淑仙校长携相关部门领导热情接待了来访专家，并全程参与了此次活动。同时，内蒙古乌丹二小的几位跟岗交流教师也全程参与，共同见证了这场教学盛宴。

数学课堂：探索规律，启迪智慧

　　在数学学科的课堂展示中，各位教师以新课标为指导，精心设计课程，深入打造“三我课堂”，让学生在探索中启迪智慧。

　　韩立云老师执教的《探索规律》一课，以学校的体育节活动为线索，贯穿课堂始终，激发了学生的学习兴趣。学生通过观察体育节布置中的规律，在圈画、描述中感悟图形变化的规律，培养了用数学的眼光观察现实世界的能力。
吴静老师则通过创设借阅图书的真实情境，引导学生用数学的眼光去发现现实生活中的数学问题，运用画图策略理解图意并尝试用不同算法解决问题，培养了学生的模型意识、几何直观和应用意识。
付蕾老师的《七巧板》一课，以小故事引入，激发了学生的学习兴趣，并在了解七巧板历史的过程中激发了学生的民族自豪感。教学过程中，注重学生创造性拼图，发挥了学生的创造能力。
王新老师执教的《探索规律》一课，通过创设生活化的情境，让学生通过生活现象提炼数学现象，体会数学与生活的联系。教学中给学生提供参与的机会，让学生在开放、生动的课堂中，通过观察、发现、辨析交流，创造规律等环节，培养和落实数学核心素养。
王艳茹老师的《分数的初步认识》一课，是学生从整数到分数知识层面上的一次拓展，也是数概念上的一次延伸。通过分、折、画等操作活动，建立了分数的基本概念，培养了学生的推理、分析与概括的能力。
曹彦东老师和姜怀民老师分别执教的《分数的意义》一课，都以新课标为指导，通过创设不同的任务，调动学习积极性，唤醒原有的认知经验，经历分的过程，在勾连中建立分数与倍的联系，培养学生的抽象概括能力。
张俊兰老师的《植树问题》一课，有效渗透了数形结合、一一对应等数学思想，学生通过摆一摆，画一画，建立数学模型，并通过模型解决一些相关的实际问题，促进了学生对问题的理解。

科学课堂：观测自然，探索奥秘

　　在科学学科的课堂展示中，教师们结合身边事物，由小及大，由近及远，引导学生认识与测量自然现象，提升发现问题、解决问题的能力。

　　段敏老师执教的《观测气温》一课，关注学生的有意注意，在比较发现中学习程序性知识，提升学生发现问题、解决问题的能力，体会气温变化对人类生产生活的影响。
陈家轩老师执教的《磁铁的磁极》一课，创设了“海底寻宝”情景，激发学生学习兴趣，学生在课堂中多次动手实验，培养了归纳概括能力。
韩婷婷老师执教的《观测风》一课，以及靳春松老师执教的《从垃圾说起——资源的回收和利用》一课，都通过实际调查、整理、计算、分析等活动，培养了学生的环保意识和创新能力。

专家讲评：共谋教学新篇章

　　课堂观摩活动结束后，市区专家、教研员与后南仓小学的教师们进行了深入的交流与讲评。专家们对各位教师的课堂教学给予了高度评价，并就如何更好地注重现实情境的创设、学生科学知识的进阶等方面给予了深入指导。此次市区联合视导活动不仅为后南仓小学的教师们提供了一个展示自我、提升自我的平台，更为推动新课标理念在课堂教学中的深入实践注入了新的动力。