高考作文全景概览
本文由语文月刊独家策划,未经授权,严禁转载。2019年高考语文试卷中,作文题共呈现9道,另附1道汉语作文题。其中,4道试题由教育部考试中心精心命制,而剩余的6道则分别由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市负责。这些试题以材料作文为主导,紧密贴合时代脉搏,反映社会现实,同时兼顾考生实际,全面考察考生的思维能力与写作水平,积极响应“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的时代号召。

家国情怀,时代担当
2019年的高考作文试题,深刻体现了家国主题,积极反映中华民族伟大复兴的历史进程。如全国Ⅱ卷作文试题“青春接棒,强国有我”,精心选取了五四运动、新中国成立、改革开放等五个标志性历史节点,引导考生深刻领悟中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程,激发他们的爱国情怀与时代责任感。天津卷则以“爱国情怀”为主题,启迪考生深入思考个人与国家、民族的关系,感受理想信念对新时代青年的引领作用。
北京卷作文“2019的色彩”则巧妙地将个人成长与国家发展紧密结合,引导考生将个人的成长轨迹置于国家发展的历史长河中,激发他们的时代使命感和责任感。
全面发展,素质教育新篇章
2019年的作文试题还突出了对体美劳教育的引导,努力践行“五育并举”的教育理念。全国Ⅰ卷作文“热爱劳动,从我做起”将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会对劳动的偏差认识进行对比,引导青少年深入思考劳动的价值与意义,自觉弘扬劳动精神。全国汉语卷作文“奥运我最爱”则回应了2022年北京冬季奥运会倒计时1000天的热点事件,引导考生深刻理解体育精神,感受体育中蕴含的爱国情怀。
上海卷作文“寻找‘中国味’”则以音乐为切入点,引导考生寻找、品味“中国味”,感受中华优秀传统文化的魅力,增强对祖国文化的认同感和归属感。
师生情深,教育成长共关注
教育作为提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,一直是高考作文关注的焦点。全国Ⅲ卷作文“画里话外,师生情长”以漫画材料呼应教育主题,通过直观的场景和真实的情境,引导考生深刻感受师生情谊,感悟师德师恩,体会老师的奉献精神与责任意识。
试题赋予考生真实的写作情境和丰富的想象空间,要求考生结合自己的体验与经历,抒发真情实感,展现对教育的深刻思考与对成长的关注。
写作设计新亮点,思辨应用并重
2019年高考语文作文试题设计科学,亮点纷呈。全国Ⅱ卷作文试题“青春接棒,强国有我”提供五个特定写作情境,要求考生结合特定历史背景,以特定身份、特定文体完成写作任务,真实情境的设置便于考生设身处地展开想象和思考。
全国Ⅰ卷作文“热爱劳动,从我做起”则要求考生面向本校同学写一篇演讲稿,强调写作的实际应用与知行合一。北京卷“文明的韧性”、浙江卷作文“‘作者’与‘作品’”以及江苏卷作文“五味调和,共存相生”等试题,则要求考生结合生活实际,关联时代展开思考,话题空间大,思辨色彩浓,便于多方面考查考生的思维品质与语言表达能力。

华南师范大学文学院院长段吉方对广东高考作文题进行了深入解读,他认为“劳动的青春最美丽”这一考题贴近生活,开放性强,既有限定性因素,也包含了非常广泛的非限定性因素,有利于考生结合自身生活感受、情感经验挖掘材料内涵,拓展思路,充分表达对劳动的认识,彰显新时代青年的人生观、价值观、劳动观。
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