一、梦想之光：点亮青春的征途
青春，如同一幅未染的画卷，等待着梦想的笔触来勾勒其绚烂。在我们的成长轨迹中，父母给予力量，老师启迪智慧，同学温暖相伴，书籍引领方向，伟人鼓舞人心……他们共同编织成一张网，教会我们思考、挑战与珍惜，为我们的青春添上了不可或缺的色彩。
请以《梦想，点亮了我的青春》为题，撰写一篇记叙文，记录下那些让心灵震颤的瞬间。
在偏远的山区，我曾是一名平凡的初中生，成绩平平，对未来并无过多奢望。村里的“习俗”是，长大后都要继承农活，学习似乎并非首要任务。我的学校，简陋而温馨，几个年级的孩子挤在一间教室，由同一位老师授课。家人各自忙碌，我则默默拿起书本，在角落里独自沉浸。
夜晚，当村子沉入黑暗，我家那盏昏黄的灯光却显得格外耀眼。我挑灯夜读，直到母亲催促，才不舍地放下书本。这份不同寻常的坚持，起初并未引起注意，但时间久了，却成了家人茶余饭后的谈资。
“你每天晚上都干嘛啊？点灯熬油的。”父亲在一次家庭聚餐时问道。
“我，我想多学会儿。”我的声音微弱，几乎被虫鸣淹没。
“啥？”父亲皱眉，岁月的痕迹在他脸上刻下了深深的皱纹，那是长期劳作的印记。
“我想考重点高中。”这次，我鼓足勇气，几乎是用尽全身力气喊了出来。
家人愣住了，考高中在这个贫穷的村子里，如同寻找金子般遥不可及。但我的“野心”，却让这个大山里的孩子，有了不一样的追求。
“有梦想就要努力。”父亲简短的话语，如同灯塔，照亮了我前行的道路。
梦想，像一束光，穿透了我原本灰暗的青春。我更加努力，只为向那束光照亮的远方奔去。
二、半命题作文的审题与构思
本题为半命题作文，关键词“点亮”本义为点火使发光，引申为影响、激励、温暖等，使青春更加精彩、有意义。
补全文题时，可考虑人（如父母、老师、同学），由人物引发的情感（如爱、温暖、亲情、友情、鼓励、理解）；也可考虑抽象经历（如挫折、失败、学会独立），这些经历虽不快乐，却能磨砺意志，成为青春最好的打磨器；还可考虑具体的物或活动（如书籍、篮球、街舞、书法），在体验中感受青春的快乐。
记叙文写作，需注重细节描写，通过生动具体的场景，展现人物情感与成长变化，让读者感同身受。
三、材料作文：成长的滋味
生活，如同一场旅行，每一次出发，每一种经历，都让我们品尝到生活的不同滋味。
路上的昆虫、树叶，成为我们认知的源泉；旅行中的泪水、汗水、微笑，见证了我们的成长。
让生命的行囊装满趣味、观点和态度，我们才能领略更多的风光，感受不同的风景。
泰戈尔曾说：“我们在热爱这个世界时，才真正活在这世界上。”
这句话，引发了我对成长的深刻思考。
成长，对于每个人都是独一无二的体验：酸、甜、苦、辣，各种滋味交织其中。
酸，如同心灵的一杯酸梅汁，让人在委屈中学会坚强。
那天，数学考试中，我因使用草稿本被同桌误解为“作弊”，心灵受到了重创。
尽管我考了一百分，却被不明不白地扣了十分，那份委屈，至今难忘。
甜，如同一大杯蜜汁，让人在幸福中沉醉。
那个容易感冒的冬季，我得了一次严重的风寒，卧床不起。
同学们课后为我辅导，当我重返校园，进行模拟考试时，发现题目异常熟悉。
我顺利作答，考出了好成绩，老师的赞许，让我心中充满了甜蜜。
苦，如同一大杯苦瓜汁，让人在挫折中成长。
考试，我也有失误的时候，不及格的成绩，如同青蛙跳一般起伏不定。
但正是这些经历，让我学会了面对困难，勇往直前。
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