开篇：礼物的多样意义

　　在拼多多作业帮官方旗舰店的真题回放中，我们遇到了一道关于“表达与写作”的题目，总分60分，其中书写占5分。题目给出了两个选项，要求我们任选其一进行创作。其中，以“谢谢你的礼物”为题的写作任务，引发了无数考生的深思。礼物，这个看似简单的词汇，实则蕴含着无尽的深意。它可以是物质上的馈赠，如一块美味的蛋糕、一本心仪的书籍；也可以是精神上的滋养，如恩师的教诲、父母的陪伴、朋友的拥抱，甚至是陌生人的一个微笑。每一份礼物，都可能成为我们前行路上的温暖与力量。

　　那么，如何以“谢谢你的礼物”为题，写出一篇情感真挚、立意深刻的文章呢？接下来，我们将从审题、构思、立意三个方面，为大家提供详细的指导。

审题：把握礼物的深层含义

　　首先，我们需要明确题目的要求。题目要求我们以“谢谢你的礼物”为题，写一篇文章。这里的“礼物”，不仅仅是物质上的东西，更是生活中的每一次感动、每一次鼓励、每一次陪伴。它可能是一次难忘的经历，也可能是一次宝贵的经验。因此，在审题时，我们要把握住礼物的深层含义，从生活中的点滴细节中寻找灵感。

　　生活中，我们总是在不经意间收获一份礼物。这些礼物，或许并不昂贵，但却充满了爱意与温暖。它们可能来自家人、朋友，甚至是陌生人。当我们收到这些礼物时，内心总会涌起一股感激之情。因此，在写作时，我们要将这份感激之情表达出来，让读者感受到我们的真诚与感动。

构思：展现礼物的情感与爱意

　　构思文章时，我们要注重展现礼物背后的情感与爱意。这不仅仅是对礼物的描述，更是对人与人之间情感的传递。我们可以通过描写礼物的外观、来历、使用感受等方面，来展现礼物的独特之处。同时，我们还可以加入一些语言、动作、神态、心理等描写，从侧面体现出“谢谢”的原因。

　　例如，我们可以写一篇记叙文，通过细腻的描写来展现礼物的情感与爱意。在描写过程中，我们可以运用睹物思人的手法，将礼物与人物的情感紧密联系起来。这样，文章就会显得生动有趣，让读者产生共鸣。

立意：突出人与人之间的情感纽带

　　在构思立意时，我们要注意突出人与人之间的情感纽带。关于礼物的文章，既可以写具体的事物，如收到的喜欢的玩具、想要的书籍；也可以写收到的祝福与鼓励、听到的有趣的远方见闻。但无论描写怎样的礼物，重点都在于表现人与人之间的感情与爱意。

　　因此，在写作时，我们要选取一件最为典型的事情，或在自己的脑海里整理事件的条理，抓住重点“礼物”，写清楚是什么礼物，并说明它为什么“难忘”。通过这件礼物，我们可以表达自己对于那些帮助自己的人的感恩与感谢，从而突出文章对于乐于助人的人的赞美与歌颂。

满分作文示例：谢谢你的礼物

　　收拾好笔纸，告别老师，又上完了一天的课。泼墨似的天空下，隐约能看见树的枝丫被风吹得左摇右晃。我心中愤愤不平地想着：“为什么在开学前几天还要额外上课，还告诉我说这就是礼物。我作业还没写完呢，万一没写完同学笑话我怎么办？”但表面上，我还是一副轻描淡写的样子，生怕马路上飞驰而过的车主们会看到我狼狈的样子。只是冷风下抖得不成样子的腿，背叛了我内心的真实感受。

　　公车怎么还不来？我一边跺脚一边想。忽的，我看见身后有家小卖铺，再望望远方没有一丝公车的影子，我决定去小卖铺借买东西的原因躲躲风。刚开门，一股热浪扑向我。我慢条斯理地纠结买哪种糖比较好，一抬眼看见公车停在站牌外。我随便抓了两把糖，放下钱就跑，终于赶上了车。

　　车上连带司机就六个人，我尴尬地坐在后车的位置无所事事地看着窗外。一阵歌声把我的目光扯回来：“放眼望这断壁残垣，怎耐这锈迹斑斑……”是谁在唱歌？司机排除，另外两个大汉也排除。只留下坐在我前面的两位女士。正在我好奇究竟是谁的时候，其中一位又开口了：“剪不断这情丝最难断，只不过这黄粱一梦谁来还……”别说，还真的蛮好听。

　　转头，另外两位乘客好像没有听到一样淡定地玩着手机。我好奇她不会害怕被别人讨论吗？果不其然，还有一位乘客问到：“你不害臊啊公车上唱歌。”那位小姐姐愣了一下，可能是在惊讶有人会这样说，但她还是礼貌地笑笑：“会，所以在人少的时候唱两句。”“那别人得怎么看你，我劝你回家再唱吧。”“我在不会打扰其他人的情况下，我为什么要在乎别人的评价，成为他们眼中的人？难得我自己不能成为我自己吗？”听到这话，问话的乘客沉默了下，说两句唱的不错就下车了。

　　我也因为这番话陷入了思考。将别人的看法看得太重，这不就是我吗？我豁然开朗，在即将下车的时候，走到小姐姐旁边，给了她一包糖。小姐姐一脸诧异地看着我。“唱得很好听，谢谢你，就当我给你的礼物。”我摸摸鼻子，回应了小姐姐一个笑容后下车了。

　　我给她了一个礼物，是因为吃糖能让人开心。她也赠予我一个礼物——勇敢做自己。感谢让我遇见你，也谢谢你的礼物。