一、开头与结尾：作文的“门面”与“收尾”
俗语有云：“编筐编篓，重在收口。”写文章亦是如此，头难起，尾难收。在高考作文的评卷过程中，开头与结尾往往是评卷老师关注的焦点。基础等级和发展等级的诸多评分点，往往能从这两处窥见一斑。古人对此有着形象而精辟的总结，如“凤头”喻指开头应小巧俊秀，“豹尾”则强调结尾需短实有力。更有言：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”这无不提醒我们，开头要干净利落，结尾要余韵悠长。
而好的结尾，往往与开头相呼应，形成完美的闭环。因此，在构思作文时，开头的设计尤为重要。接下来，我们将通过一些高分作文的范例，来探讨如何打造令人印象深刻的开头与结尾。
二、常见开头方式：直击要害，引人入胜
1. 落笔入题，迅速点明
落笔入题是应试作文的制胜法宝。特别是在材料作文中，直接交代写作缘起，简述简析材料，得出观点，是最为稳妥的开头方式。如《成熟无须低头》一文，开篇即以邵燕祥先生的问题为引，巧妙引出文章主题，既简洁又富有深意。
2. 开宗明义，一语中的
开篇即亮明观点，是另一种高效的开头方式。它能让阅卷者一眼便知文章主旨，判断是否“切合题意”。如朱自清的《背影》，开篇即道出对父亲背影的深深怀念，奠定了全文的情感基调；茅盾的《白杨礼赞》亦是如此，开篇即赞美白杨树的不平凡，引领读者进入文章的世界。
3. 单刀直入，直指要害
有时，为了增强文章的针对性和说服力，作者会先摆出他论或谬说，然后进行反驳或阐述自己的观点。这种方式能够迅速吸引读者的注意力，引导他们深入思考。
三、结尾的艺术：余音绕梁，回味无穷
好的结尾，应如撞钟，清音有余。它不仅能够总结全文，升华主题，还能给读者留下深刻的印象。在构思结尾时，可以尝试与开头相呼应，形成首尾圆合的结构；也可以运用比喻、排比等修辞手法，增强语言的感染力和表现力。
总之，高考作文的开头与结尾，是展现作者才华与功底的重要环节。通过精心构思和巧妙设计，我们可以打造出令人惊艳的开头与结尾，为文章增色不少。
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