真题再现：宜昌中考的青春命题

　　2022年宜昌市中考作文题“胡茬子·花裙子”，如同一幅细腻的青春画卷，缓缓展开在每位考生面前。这不仅仅是一个关于性别与年龄的简单标识，更是成长路上不可磨灭的印记。它邀请每一位踏入青春门槛的少年，以笔为媒，分享那些关于成长、关于自我、关于爱的故事。题目要求：以“胡茬子·花裙子”为题，撰写一篇不少于600字的文章，严禁抄袭，避免真实人名、校名的出现。

命题解析：多维视角下的青春解读

　　“胡茬子·花裙子”，以简约而富有深意的形式，引领学生探索青春的多元面貌。这不仅仅是对外在特征的描绘，更是对内心世界、情感变化的深刻挖掘。

　　从年龄维度看，“胡茬子”与“花裙子”象征着青春期特有的生理与心理变化，它们代表着风华正茂的少年们，正经历着从青涩到成熟的蜕变。考生需以青春之名，书写青春之事，展现那份独有的活力与激情。

　　而从性别视角审视，“胡茬子”与“花裙子”则分别指向了男女两种性别，为考生提供了广阔的创作空间。无论是聚焦于单一性别的个人经历，还是交织两种性别的故事，都能成为文章中的亮点。这些故事可以是父女间的温情，祖孙间的传承，同学间的友谊，或是知己间的默契。

成长视角：生活舞台上的青春演绎

　　成长，是青春的主旋律，生活则是其最真实的舞台。每一位青年，都在这个舞台上经历了无数的跌跌撞撞，感受了风风雨雨中的喜怒哀乐。这些经历，让他们在看到长辈的艰辛时，更加珍惜自己的年少时光；在裙裾飘飞时，感恩身边的每一份温暖；在胡茬生发时，意识到生活的责任与人生的无限可能。

　　“胡茬子·花裙子”正是通过这些难忘的瞬间，引导学生们以更加成熟的心态面对现在，展望未来。它教会我们，在审视自己的同时，也要学会接纳他人，与生活和解，对未来微笑，成为那个风华正茂的追梦少年。

写作建议：灵动笔触下的青春华章

审读题意，聚焦青春　　：文题“胡茬子·花裙子”以两个形象的词语，勾勒出青春年华中男女青年的外在特征。写作时，应立足青春，写青春之事，发青春之思，画青春之人，抒青春之情。

取材生活，展现自我　　：每个青年学生都是独一无二的生命体。写作时，应依生活之水，流淌自我之情；凭生活之树，攀爬自我之悟；借生活之境，映照自我之灵。让文章成为自我成长的见证。

成长立意，展望人生　　：“胡茬子·花裙子”虽看似浅白，实则意义深远。命题者希望通过这一文题，引导学生憧憬至真至美的未来，以赤子之心抒写悲喜交织的成长历程。让文章既有仰望星空的梦想，又有脚踏实地的行动。

手法灵动，书写华章　　：好的作文需要借助比兴之法，达到深邃之境；需要借助想象与联想，实现物我合一。写作时，应由此及彼，由浅入深，由实而虚地依次展开，融情于物、寄情于事、寓情于景。让文章展现出自我生命的鲜活、青春生命的独特以及成长生命的厚重。

榜样作文：胡茬子与花裙子的温情故事

　　风，轻轻拂过胡茬，吹起花裙的一角。父亲与我并肩走在江畔，夕阳如血，染红了清澈的江水。父亲的胡茬随意地立着，那是岁月的痕迹，也是父爱的象征。记得不久前，我还曾数落过他那凌乱的胡茬，如今想来，心中满是愧疚。

　　上了初中，我开始注重个人形象，广交朋友。因为虚荣心作祟，我从不让父亲接送，生怕他那辆黄色的小摩托在人群中显得太过扎眼。但有一天，我迫不得已拨通了电话，请他为我送件外套。当我看到他时，心中五味杂陈。他刚下班，连工作服都没换下，就火急火燎地赶来。军绿色的迷彩服上粘着土黄的泥块，安全帽上尘土飞扬，就连脸上也是风尘仆仆。那一刻，我寸步难移，只觉脸上热得发烫。我快速跑过去拿过衣服，四下观望，生怕被人看见。他好像还想说些什么，却被我截断：“哎呀，快走吧，丢不丢人？”那一刻，他脸上的笑容僵住，眼里的光也暗了下来。我头也不回地逃回教室，心中却充满了自责。

　　作为一名普通的建筑工人，父亲一向任劳任怨。他的背上、腿上布满了大大小小的伤疤，那是他为这个家付出一切的见证。可尽管如此，在有的日子里，他却成了我心头无法愈合的“伤疤”。周末，我有事外出，在公交车上看到与父亲相同打扮的人。他蹲坐在台阶边，抱着膝盖，不敢靠着。我注意到旁人的眼神，与我当日看父亲的眼神如出一辙——嫌弃。那一刻，我顿感内心酸涩无比，心上像是被划了道血淋淋的口子。

　　回到家，我百感交集。看着电梯旁“农民工走楼梯”的字条，我发狠似的撕下它。那一刻，我明白了什么是真正的成长——不是逃避，而是面对；不是嫌弃，而是感恩。胡茬子与花裙子，不仅是我成长的印记，更是我学会珍惜与感恩的起点。