当佛山二模与广州二模同日开考时，笔者的目光首先被广二模吸引，随后才匆匆一瞥佛山二模的作文题。初看之下，不禁心生疑惑：这题与去年梅州二模的作文题“鉴往知来，砺行致远”有着异曲同工之妙，均要求考生以史为鉴，展望未来。然而，细品之下，佛山二模的作文题却别有洞天，蕴含着出题人的匠心独运。
据“寄畅珊庄”公众号4月21日文章提及，此题旨在考察学生的思辨能力，尤其是关系类材料的处理。在当今这个百年未有之大变局中，青年一代如何以史为鉴，将过去与未来紧密相连，成为时代赋予的重任。
佛山二模的作文材料简洁明了，未设具体任务情境，却给了考生广阔的发挥空间。材料分为两部分：一是铁凝的文学创作主张——“你生活在当代，而你应该有将过去与未来连接起来的心胸”；二是由此发散，强调当代青年应具备的宽广心胸。
这一命题趋势，与“四省联考”以来的重要模考不谋而合，体现了对考生发散式思维的重视。材料中的“更”字，更是凸显了将过去与未来相连对于时代青年的重要性。它不仅是一种文学追求，更是一种时代责任。
面对这样的作文题，考生应如何下笔呢？首先，要准确把握材料的核心——以史为鉴，开创未来。这要求考生既要回顾历史，汲取智慧，又要立足当下，展望未来。
在写作过程中，可以运用“承前启后”、“继往开来”等成语，展现对历史的尊重与对未来的憧憬。同时，结合具体事例，如历史上的伟大变革、当代的创新实践，来阐述青年一代如何以实际行动践行这一理念。
此外，还要注意文章的逻辑性和条理性。从铁凝的创作主张出发，逐步过渡到当代青年的责任与担当，最后落脚于具体的行动策略。这样，一篇既有深度又有广度的作文便应运而生。
