小学作文秘籍：3-6年级上册习作二范文精选，助力孩子妙笔生花

写作难题，一招破解

对于众多小学生而言，写作文无疑是语文学习中的一大挑战。然而，从课内习作入手，培养良好的写作习惯，并掌握行之有效的写作方法，对于提升小学生的习作能力具有举足轻重的作用。今天，就让我们一同探索小学3-6年级上册第二单元的教材习作范文，为孩子们的写作之路点亮明灯。

三年级佳作：《写日记》——家有萌宠“小笼包”

　　2022年9月3日，星期六，多云。我家迎来了一位新成员——一只英短猫，我给它取了个可爱的名字，叫“小笼包”。它活泼好动，憨态可掬，简直是个超级粘人精。与其说它是猫，不如说它更像一条忠诚的小狗，总是寸步不离地跟着我，我走到哪儿，它就跟到哪儿。
每天清晨，“小笼包”都会准时跳上爸爸的床，用它的方式唤醒沉睡中的爸爸，因此得名“小闹钟”。不过，我还是更习惯亲切地叫它“小笼包”。今天清晨，它一如既往地跳到爸爸床上，开始它的唤醒行动。先用肉乎乎的小爪子碰了碰爸爸的鼻子，接着用小脸蹭了蹭爸爸的大脸，还舔了舔爸爸的耳朵，最后竟然给爸爸做起了按摩，双脚均匀有力地交替踩着爸爸的大肚子。可惜，今天是周末，爱睡懒觉的爸爸并未被它唤醒。而我，却从未享受过被猫唤醒的待遇，因为妈妈在我房间装了铁栅栏，生怕至今还没洗过澡的“小笼包”弄脏我的床。于是，我决定今晚策划一场“越狱”行动，半夜偷偷打开栅栏，让“小笼包”第二天早上能跳上我的床，这对我来说将是一次全新的尝试，我满怀期待！

四年级佳作：《小小“动物园”》——家中的动物世界

　　你一定去过动物园，见过各式各样的动物。但你可曾想过，我家也是一个小型的“动物园”，里面住着好几种类型的“动物”呢？不信？那就让我带你一探究竟吧！
第一个登场的是“猫妈”！她总是唠叨个不停：“你写作业怎么这么拖拉……”“你怎么又这样做事毛躁啦……”她的唠叨声，就像猫儿在耳边不停地喵喵叫，让人既无奈又觉得温馨。在这个小小的“动物园”里，还有更多有趣的“动物”等着你去发现呢！