范文一:校园篮球场——我的活力乐园
在校园的一隅,教学楼后方藏着一方不大却充满生机的篮球场,它是我课余时光的“世外桃源”。尽管场地紧凑,仅有两个遥遥相对的篮球架,水泥地上简单勾勒的白色线条勾勒出比赛的界限,但这片小天地却承载了无数热血沸腾的瞬间。每当午休或放学铃声响起,这里便成了我和同学们的竞技场,即便是课间十分钟,也足以让我们享受一场酣畅淋漓的投篮练习。
“嗖——哐!”随着一声清脆的篮球入网声,我投进了一个漂亮的三分球,周围立刻响起同学们的欢呼与掌声。这份成就感激励着我不断练习,同时也吸引着更多同学加入我们的行列。从最初的独自练习,到后来组织起班级篮球队,我担任队长,带领大家共同进步。赛场上,我们默契配合,为了班级荣誉全力以赴;赛后,围坐一圈,分享技巧,共同成长。篮球场见证了我们的汗水与欢笑,让我学会了团结协作,也教会了我如何在挫折面前不屈不挠。

范文二:翠竹林中的秘密基地
外婆家附近,一条清澈见底的小溪潺潺流过,溪边有一片郁郁葱葱的翠竹林,那是我和小伙伴们的秘密乐园。走进这片竹林,仿佛踏入了一个静谧而神秘的世界,阳光透过竹叶的缝隙,洒下斑驳陆离的光影,给这片小天地增添了几分梦幻色彩。
在这里,我们捉迷藏、探险、讲故事,每一个角落都留下了我们的欢声笑语。春天,竹笋破土而出,我们小心翼翼地观察它们的成长;夏天,竹叶茂密,为我们遮挡烈日,我们在竹下乘凉,分享彼此的小秘密;秋天,落叶铺满小径,我们踏着落叶,感受季节的更迭;冬天,虽然竹林略显萧瑟,但那份静谧与安宁,却让我们心灵得到了净化。翠竹林,不仅是我们游戏的场所,更是我们心灵的栖息地,它教会了我们敬畏自然,珍惜每一份纯真的友谊。

两篇范文,一篇展现了校园生活的活力与激情,一篇描绘了自然之美的宁静与和谐,都是四年级孩子写作时不可多得的灵感源泉。通过这些生动的场景描绘与情感表达,孩子们不仅能够提升写作能力,更能在字里行间感受到生活的美好与多彩。
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